例14. 0， 9， 26， 65， 124，（）【2007年国家公务员考试行政职业能力测验真题-43题】
A．165 B．193 C．217 D．239
【华图解析】C。详解不予赘述，请参照上面的第二题。从这里我们可以发现真题的价值所在。
例15. 0， 2， 10， 30，（）【2007年国家公务员考试行政职业能力测验真题-45题】
A．68 B．74 C．60 D．70
【华图解析】A。经过思考我们得出如下规律：
，
，
，
，
。以前经常考查的形式是平方数或者立方数加减一个常数，而本题的规律是立方加一个等差数列。解答数量关系试题需要拥有发散思维的能力。
由此，我们可以联想到立方减一个等差数列的情形，比如0，6，24，60，120.（也可以理解为三级数列）。甚至可以联想到加和减交替出现的情形，比如上海09考题：
0 6 6 20 （） 42
答案是20。此题的规律是：
，
，
，
，
，
。当然，这是先减后加的情况，至于先加后减的情况，请考生自行思考。
例16. 67，54，46，35，29（）【2008年国家公务员考试行政职业能力测验真题-44题】
A．13 B．15 C．18 D．20
【华图解析】D。相邻两项和得到121，100，81，64，29+（）。显然这是一个幂次列，29+（）应该等于49。本题通过做一次减法可得到：-13，-8，-11，-6，凭直觉后面应该是-9，也可以做出来，但不是很严密。这道题目的解法比较新颖，请考生务必留意，类似的题目还有：
306，206，137，79，46，（）
A．20 B．18 C．16 D．14
答案是B。
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