第四部分 言语理解与表达
81. C 解析：这段文字通过“蜡烛”与“香烟”的对话，突出了“蜡烛”的可贵精神，即应当把宝贵的生命用于有益事业，不干毒害他人的勾当。
82. B 解析：该段文字通过描写因特网与报刊、广播和电视的不同之处，说明了因特网与其他媒体相比的优势与特点。C项只是因特网优势的一个方面，故只有B项最适合。
83. C 解析：该段文字的中心句是“物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废”。即是为了说明应该注重两者的协调发展，不可偏废任何一方，但这并不等于两者的地位相等。由此判断，只有C项最适当。
84. C 解析：由原文“人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物中不能表达”可得：细菌是一种原核生物，但原核生物并不等于细菌，故C项错误。
85. B 解析：根据文意，“建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证”。是该段文字的主要内容，也是称建筑为“石头写成历史”的原因。
86. C 解析：由原文“不同于质子和中子这类由3个夸克所构成的强子。普通介子则由一正一反的2个夸克构成”可得，C项的表述是错误的。
87. D 解析：由该段文意可得：A、B两项脱离主旨。这段文字通过一场面试说明了人格的重要性。C项的观点只是这段文字的现象，有片面性，故只有D项符合。
88. A 解析：该段文字主要是说，在智慧和道德都很重要的前提下，道德比智慧更重要，B、C、D三项都是对此意的曲解，只有A项符合。
89. B 解析：该段文字主要是讲科学精神，而“那些绝对的鄙厌科学的人且不必责备”的原因在文中并未提及，B项的说法属于无中生有，故B项错误。
90. C 解析：A项错在没有谈组合；B项谈的是智能组合和传统智商测验的比较；D项中认为语言和逻辑数学为主要智能的说法是错误的。
91. C 解析：由该段文字可得，由于传统的电教技术的优势，其在新世纪的现代教学中仍大有作为，故传统的电教技术也应该包含在现代教育技术之中。由此判断，C项错误。
92. D 解析：该段文字简单叙述了虚拟学校的教学方法，并对前景作了扼要说明，A、B、C三项在文中并没有提及，只有D项符合。
93. D 解析：“此”是指示代词，一般承前句指代，由此判断，A项错误，B、C两项都不全面，只有D项符合。
94. C 解析：原文“饱和现象”后面的文字是对“饱和现象”的说明，其主要特点是“现代科学发展比较缓慢”，“虽然都有新的发展，但速度与本世纪中叶不同”。由此判断，只有C项符合。
95. C 解析：该文段的主旨就是“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人”。“诗人的手段”是指谋生或商业行为。由此判断，C项是对该主旨的曲解。
96. B 解析：由该段文意可得，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。从这点上看，沙尘是决定全球生态平衡的因子，而不起保持生态平衡的作用。
97. B 解析：该段文字主要强调的是动物的体细胞的核也具有发育成完整个体的潜在能力，即发育能力，由此判断，只有B项符合。
98. A 解析：“但是在这种情况下……”是承接前一句“即使穿过普通的透明材料……”来说的，因此这里“影响”一词应该是指普通透明材料使光的速度降低。所以A项正确。文中“加强这种影响”应该是指加强普通透明材料使光的速度降低，而不应该指加强光对于所通过材料的原子的作用。B项错误。此外C项和D项所涉及的内容都离画线处较远，不可能是“影响”一词的意思。
99. B 解析：由该段文意可得，“我们自以为优越的品质”是指智慧，即思维。“我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权”的含义是我们与机器都会思维，思维不是人类所特有的。由此判断，只有B项正确。
100.A 解析：该段文字主要是对嗅觉信号通路理论的描述，B、C、D三项只是其中的一部分，故只有A项最全面。
101.A 解析：“根源”指使事物产生的根本原因。“源泉”比喻事物发生的根源，用在这里不妥。原因和目标都没有根源的含义更加贴切。
102.D 解析：D项信息整合最全，且合乎定义的要求。
103.B 解析：B项不属于“医学走向未来”的内容，答非所问。
104.A 解析：见第二段，不能省略“有助于”，A项把“有助于诊断”偷换成“可以诊断”。
105.B 解析：见第三段中乔·哈伊纳尔教授的一句话，可知此说法太绝对化。
106.A 解析：“人际关系”和“延展”搭配不当。联系后文的“而苏末文化断裂了”可知，我们的文化是延续的。
107.D 解析：文章第三段的最后两句为本题的答题区间。这两句话，前一句是“果”，后一句是“因”。D项理解正确，其余三项脱离了答题区间，离题太远。
108.B 解析：B项“保持一种原始的生活状态”原文找不到依据，属无中生有。认真阅读，其余三项在文中都能找到。
109.D 解析：A项“……促使工业革命的产生，推进了西方文化理念的发展”系无中生有；B项“西方式的社会文化理念”对世界的影响是“主流的社会文化范式”的认为，这两者不能构成判断；C项偷换概念，原文所说的错误，是“西方式的社会文化理念”“观点”的错误，而不是“西方文明”的错误。仔细阅读，从“这种西方所主导的观念，不仅在西方社会发展，而且慢慢地传染到全世界”一句，不难确定正确的选项为D项。
110.C 解析：C项以偏概全，过于武断。
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