2010年国家公务员考试申论15天冲刺卷及答案/范文(2)(6)

    9．选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，推进新形势下农村改革发展，夯实党在农村的执政基础具有重大意义。但是，从目前大学生村官到村任职及开展工作情况来看，他们至少存在四种心态，需要切实加以引导。

    一是就业过渡型。目前，从全国高校毕业生就业形势来看，确实不容乐观，一部分大学生选择“村官”作为“正式就业”前的一个过渡期，等待新的就业机会和岗位。也可以说，这部分大学生“村官”中思想相对不够稳定，情绪浮躁，期望值高，对待工作容易走极端。

    二是学习实践型。这一部分大学生“村官”的基本想法是：一方面暂时解决了就业问题，另一方面能够通过这种形式深入基层（特别是城市学生）了解农村，了解基层，把书本知识运用到实践中去，检验自己用理论指导实践的能力和适应新环境的能力，努力提高自身素养和本领，为获得新的就业机会和岗位奠定基础。

    三是丰富阅历型。这种类型的大学生，家庭条件相对较好，对自己的未来，思路新颖、超脱，综合素质较好，适应能力较强。他们只是把大学生“村官”这段经历，作为人生历程的一部分，通过这种方式增长社会知识，增进对社会的了解和认知，丰富自己的人生阅历，一旦出现新的就业机会，他们会很快加入和适应。

    四是扎根发展型。这一部分，应该说以有一技之长的农村大学生为主。因为他们熟悉农村，热爱农村，农村是他们的用武之地。但是，他们面临着创业发展的艰难，比如发展项目的选择、发展资金的筹措等等，需要各级各部门采取切实有效的措施给予扶持和帮助，激励他们的干事创业热情，坚定他们建设社会主义新农村的信念和信心。

    10．近几年的情况显示，各地普遍存在大学生“村官”“干不长、留不住”的问题。究其原因，一些已经在村里开展工作的大学生表示:“村里矛盾多，与村干部难以沟通、村民不认同‘外来客’的领导，使得工作难以开展；学校里学到的知识，和农村实际需要的背离很远，给工作带来很大阻力。”

    中南民族大学社会学教授詹全友认为：“目前，大学生‘村官’面临的最大问题是，所学知识与在农村实际工作的差距。”有关调查表明：大学生村干部具有农学背景知识的仅占4%。此外，医学占2%，工学占6%，法学占3%，经济与管理专业的占22%，哲学、历史学以及说不清楚的占18%；理学、文学、教育学三者占总数的45%。

    培养几年的大学生流失，给地方政府造成很大损失。为了解决大学生到乡村工作的后顾之忧和“干不长、留不住”的问题，国家不断给大学生“村官”以优惠政策,并将实施新的政策，推动“一村一名大学生”计划。对此，詹教授说：“一村一名大学生，比较强调数量、忽视质量，在专业知识结构上，大学生村干部远离农业、农民急需的实用技术和农村工作实际需要。许多人因为缺乏专业知识和技能，难以很快和农民沟通、建立感情。”

    湖北省委组织部有关负责人介绍说：“要解决大学生‘村官’‘待不住’的问题，需要各级政府协调建立完善的制度体系。从选聘到安排合适的岗位，再到今后的选聘提升制度等，都将完善。”

    11．背起行囊，挥别家人，把背影留给都市。大学生“村官”从“象牙塔”到“黄土地”，无疑是迈出了人生至关重要的一步。大学生怀揣着梦想走向农村，他们向往着在这里积累基层工作经验，期望用自己的青春和知识为新农村建设作出贡献。但下来后，大学生“村官”的表现却是各不相同，有的俯下身子、走进田间地头，心系百姓疾苦，积极探索地方发展路子；有的却把到农村作为“跳板”，在其位不谋其政，一心想着晃悠个一年半载赶紧拍屁股走人……大学生“村官”的到来，一方面给农村干部队伍注入了前所未有的活力，另一方面他们也因缺乏农村工作经验而面临诸多的困惑。要想让走下来的大学生“村官”切实待得住，真正增长才干、建功立业，有关部门还有很多事要做，大学生“村官”们也要迈过一道道的沟坎难关。