25：单选、
“获指标逾期不买车”该受罚吗？既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些_____的市民予以惩罚，这是一个基本的公平，更何况，大到国家政策尚且可能_____，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢？填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A 未雨绸缪 朝令夕改
B 防患未然 反复无常
C 居安思危 变幻莫测
D 临渴掘井 变化多端
【答案】A
【解析】根据题意可知，市民主要是提前做准备，可以用“未雨绸缪”表示，未雨绸缪的意思是在事情发生之前做好准备工作。第二个空白处要填入一个成语形容国家政策。一般形容国家政策时，常用“朝令夕改”。所以选择A选项
【纠错】B选项中的“反复无常”略含贬义，感情色彩不符。C选项中的“居安思危”语义过重。D选项中的“临渴掘井”语义和文段正好相反
【释义】朝令夕改、防患未然、反复无常、居安思危、变幻莫测、临渴掘井“朝令夕改”形容政令多变“防患未然”常指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施“反复无常”形容情况变来变去没有准确的时候“居安思危”指要提高警惕，防止祸患“变幻莫测”比喻变化得又多又快，使人不可捉摸“临渴掘井”，比喻平时没有准备，事到临头才想办法
26：单选、
思想史研究在很长时间里面，变得相当狭窄和单一，近年来这种状况有一些变化的_____，其实，学科界限的打破是一种必然的趋势，在这种趋势下的思想史研究不能_____。填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A 痕迹 刻舟求剑
B 苗头 南辕北辙
C 迹象 画地为牢
D 呼声 闭门造车
【答案】C
【解析】由转折关联词语“其实”，结合语境“学科界限的打破是一种必然的趋势”可知，后一空必然填入一个与空白前意义相反的词，只有“画地为牢”最为适合。所以选择C选项
【纠错】第一个空呼声不符合语境信息，排除D选项。A选项中的“刻舟求剑”和B选项中的“南辕北辙”不能够和前文构成语义上的相反
【释义】画地为牢、刻舟求剑、南辕北辙、闭门造车“画地为牢”比喻只许在指定的范围内活动，不得逾越“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反“闭门造车”比喻脱离实际，只凭主观办事
27：单选、
20世纪50年代，英国首相丘吉尔_____于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学生知识结构的一个组成部分，就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全_____了。填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A 惊叹 并驾齐驱
B 震惊 等量奇观
C 钦羡 齐头并进
D 嫉恨 不分伯仲
【答案】B
【解析】第一个空白处要填入一个词语表示丘吉尔对美苏技术发展的态度。“惊叹”和“震惊”都可以表示丘吉尔的态度。第二空中，“并驾齐驱”比喻彼此的力量或才能不分高下。“等量齐观”指对有差别的事物同等看待。“再没有轻忽‘实用性’知识的现象”说明对实用性知识和纯理论知识同等看待，所以选择B选项
【纠错】C选项的“钦羡”在原文中并没有体现。D选项中的“嫉恨”感情色彩与原文不符。A选项的“并驾齐驱”只是对二者地位的客观性描述，没有点明人们是如何对待科技知识的，排除A
【释义】并驾齐驱、等量齐观、齐头并进、不分伯仲“并驾齐驱”：并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下“等量齐观”：指对有差别的事物同等看待“齐头并进”：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行“不分伯仲”：分不出第一第二。比喻事物不相上下
28：单选、
我们的宣传思想工作，必须以科学的理论_____人，以正确的舆论_____人，以高尚的精神_____人，以优秀的作品_____人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A 武装 开导 塑造 感染
B 指导 武装 造就 鼓舞
C 武装 引导 塑造 鼓舞
D 引导 武装 造就 感染
【答案】C
【解析】此题考查实词语境搭配。首先看第二个空格，根据习惯搭配，以正确的舆论引导人，而不是开导人，而是用来引导人，其中“引导”是指带领，在行动上的帮人引出困境，广义上来说是指通过用某种手段或方法去带动某事物的发展，符合文意，故排除A、B、D。再看第一个空格，以科学的理论武装人，其中“武装”表面是指用武器来装备，实际是指用科学的理论使人强大，符合语境；第三个空格填入“塑造”，意思是通过培养、改造使人或事物达到某种预定的目标，以高尚的精神来塑造人，符合语义；最后一个空格填入“鼓舞”，意思是激励，使人更加振作，通过优秀的作品来鼓舞人，符合语境，验证C选项正确。故正确答案为C。