45：单选、

小说只是小说，文学只是文学，既不当误认作一部历史，亦不当误认作一篇科学的论文。对于文艺，除掉_____以外，不妨作一种研究；但这研究，不当称为历史的或科学的，只是趣味的研究。填入横线部分最恰当的一项是（）。

A 欣赏

B 品味

C 鉴赏

D 评论

【答案】C

【解析】“品味”指仔细体会、玩味，但通常不与“文艺”搭配B项，排除；“评论”一般建立在研究的基础上，与文意不符，排除D项；“欣赏”、“鉴赏”的适用对象有区别，“鉴赏”的对象多为文化艺术品、文物等，与句中的“文艺”相对应。故本题答案为C

46：单选、

都说眼下属于图像时代。且不说电视、电影、光盘等_____着文化消费和阅读走向，单单老照片、老漫画、老插图等历史陈迹的_____，便足以表明人们已不再满足在文字里感受生活，感受历史了。填入横线部分最恰当的一项是（）。

A 引领  席卷而来

B 引导  沉渣泛起

C 主导  异军突起

D 引领  纷至沓来

【答案】C

【解析】本题突破口在第二个空，空缺处要填的词语要搭配“……等历史陈迹”，“席卷而来”形容卷东西像卷席子一样，迅速有力地掠过，通常搭配浪潮、风暴、龙卷风等，不能与历史陈迹搭配，排除A项；“沉渣泛起”指沉在水中的渣滓泛到水面上来，比喻消失的落后腐朽的事物和反动思潮或势力重新兴起，具有消极色彩，排除；“纷至沓来”指接连不断地到来，但文中并没有说这些“老照片、老漫画、老插图”的先后顺序，而是将他们作为一个整体，排除D项。故本题答案为C

47：单选、

晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法_____。填入横线部分最恰当的一项是（）。

A 珠联璧合

B 相辅相成

C 相得益彰

D 取长补短

【答案】A

【解析】文段的意思是，虽然学校和报馆都很好，但是由于一些原因却不能结合在一起。“珠联璧合”形容珍珠串在一起、美玉合在一块儿，比喻优秀的人物或美好的事物汇集在一起，符合文意，故本题答案为A

【纠错】“相辅相成”指相互补充，相互配合；“相得益彰”指互相配合和补充更能显出长处、发挥作用；“取长补短”指吸取别人的长处,用来弥补自己的短处。但文段中未提到报馆与学校各自所具有的优势和劣势，因此相互补充及配合也就无从谈起，排除B、C、D三项

48：单选、

卢梭在《爱弥尔》的序文中说：“大人常在孩子中求大人，他们不想一想，未成大人时的孩子是什么样子的?”这句话的意思是说，大人因为不理解孩子，而强迫孩子照大人的样子做人，这是目前儿童教育的_____。填入横线部分最恰当的一项是（）。

A 病根

B 症状

C 困境

D 趋势

【答案】A

【解析】从卢梭在《爱弥尔》中表达的观点，以及作者使用的“强迫”等词，可知作者对“大人强迫孩子照大人的样子做人”这种教育现状是持批判态度的，故括号部分须填入能表达批判态度的词。“趋势”是中性词，排除D项。此外，作者写这段话旨在说明大人强迫孩子照大人的样子做人是基础教育中存在的问题，“病根”指引起失败或灾祸的原因，符合文意；“症状”指患者因疾病而表现出来的不正常状态，“困境”指困难的处境，这两个词均不能表明这种教育理念对大人采取的其他教育手段的错误引导，排除。本题答案选A