121：单选、

有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C

A D>B>A>C

B  B>C>D>A

C  D>B>C>A

D  B>A>D>C

【答案】A

【解析】由题干可知：（1）A＋B＝C＋D，（2）A＋D＞B＋C，（3）A＋C＜B。由第一步中（1）A＋B＝C＋D和（2）A＋D＞B＋C可得D＞B，A＞C；又知（3）A＋C＜B，从而得到B＞A＞C。综上所述，四个球由重到轻的排列顺序为D＞B＞A＞C，故正确答案为A。

122：单选、

甲、乙、丙三人推销各自的产品。这三样产品中，有一样是仿冒品，其余两样是真品。甲说：“我的产品是真品，乙的产品是仿冒品”；乙说：“我的产品是真品，丙的产品是仿冒品”；丙说：“乙的产品是真品，甲的产品是仿冒品”。已知甲、乙、丙三人中，有一位两句话都是真的，有一位一句是真话、一句是假话，还有一位两句都是假话。那么，推销仿冒品的是（    ）。

A 甲

B  乙

C  丙

D  不能确定

【答案】A

【解析】本题为真假推理题。甲和丙所说的话两部分分别是互相矛盾的关系，若其中一人说的话一真一假，则另一人说的也一真一假，与题干要求不符，故甲丙二人必有一全真一全假，而乙所说为一真一假。若甲所说为全真，则乙的产品是仿冒品，此时乙所说前半句为假，后半句为真，此时乙和丙的产品都是仿冒品，与题意不符。故甲所说为全假，此时甲的产品为仿冒品，乙和丙的产品为真品，符合题意。故本题选A。

【拓展】真假推理主要把握其解题思路，即先找关系，再看其余。找关系是通过找矛盾和反对关系确定题干中的只有一真或只有一假的范围，在看其余进一步确定正确答案。

123：单选、

某中学的教师都很有爱心。有些经常志愿献血的教师免费为学习困难学生补课，凡是资助了贫困生的教师都和困难家庭结成了帮困对子，但所有免费为学习困难学生补课的教师都没有和困难家庭结成帮困对子。根据以上前提，下列（    ）项一定为真。

A  有些经常志愿献血的教师没有资助贫困生

B  有些资助了贫困生的教师没有志愿献血

C  有些资助了贫困生的教师经常志愿献血

D  有些经常志愿献血的教师跟困难家庭结成了帮困对子

【答案】A

【解析】本题为直言命题。首先对题干进行翻译：①有些经常志愿献血的教师→免费为学习困难学生补课；②资助了贫困生的教师→和困难家庭结成了帮困对子；③免费为困难学生补课的教师→－和困难家庭结成帮困对子。由①、③可知，有些经常志愿献血的教师→－和困难家庭结成帮困对子。根据逆否规则，从②可推出：－和困难家庭结成帮困对子→－资助了贫困生的教师；根据传递规则，可推出有些经常志愿献血的教师→－和困难家庭结成帮困对子→－资助了贫困生的教师。故而A为正确答案。

【纠错】B、C、D均由题干无法直接推出，为错误答案。

【拓展】翻译推理题主要把握三大命题和两大推理规则。三大命题包括假言命题、联言命题和选言命题， 其中假言命题又包括充分条件和必要条件；两大推理即逆否等价命题、德摩根定律。对命题的判断和分类主要依靠逻辑关联词。例如充分条件的典型逻辑关联词为如 果......那么......，必要条件的典型逻辑关联词为只有......才......

124：单选、

一旦消费者认识到通货膨胀已经开始，他们普遍都会增加消费。这种增加很容易通过消费者希望不再推迟购买那些肯定会涨价的商品这一现象得到解释。尽管消费者预料到价格持续上涨，工资也会随之上涨，但是在长期通货膨胀期间，消费者最终还是会推迟那些甚至是日常生活品的购买。下列（    ）项如果正确，最能有助于解释上述描述的消费者行为的明显不一致。

A  消费者在通货膨胀期间存的钱比非通货膨胀期间存的钱多

B  通常经济指标发出通货膨胀已经开始的信号和消费者意识到通货膨胀已经开始之间有一个滞后

C  如果很大数量的消费者不能购买商品，那么价格最终会降下来，但是工资不会受到影响

D  因为工资的增长跟不上物价的上涨，所以消费者的购买力在长期通货膨胀阶段有所下降

【答案】D

【解析】本题为原因解释类题目。题干的矛盾之处在于：一旦消费者认识到通货膨胀已经开始，他们都会普遍增加消费。但是在长期通货膨胀期间，消费者最终会减少消费（推迟购买）。D项能够说明为什么在长期通胀期间，尽管工资也有所增长，但消费者依然会减少消费。故本题答案为D.

【纠错】A项由于通胀期间工资也会随之上涨，因此A项即使存款增多，也不能证明消费者会减少消费。B项只了解释在通胀开始后，消费者没有马上增加消费的原因，不能解释题干的矛盾，。C项解释的是工资不会受到影响，为无关选项。