73：单选题、

【答案】C

【解析】本题考查重构类中的平面拼合。将题干的四幅图形拼合后，可以形成。因此，本题答案为C选项。

【拓展】在平面拼合题目中，核心在于找到相同长度的直线，然后将相同的直线拼合在一起，并将不同的直线消去。

74：单选题、

【答案】A

【解析】本题考查重构类中的平面拼合。因为题干四幅图形中一共包含四个黑色小球和四个白色小球，所以排除B、C两项，又因为第一幅图形中竖线的两侧为一个白球和一个黑球，而D项中竖线两侧的小球为同一种颜色，要么都为白色要么都为黑色，所以排除D项。因此，本题答案为A选项。

【拓展】平面拼合题目若涉及多种元素，则可以数每种元素的数量，然后对应选项查找其数量，进行排除。

75：单选题、

A 如图所示

B 如图所示

C 如图所示

D 如图所示

【答案】D

【解析】本题考查重构类中的平面拼合。将题干的四幅图形拼合后，可以形成。因此，本题答案为D选项。

【拓展】在平面拼合题目中，核心在于找到相同长度的直线，然后将相同的直线拼合在一起，并将不同的直线消去。

76：单选题、

智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义，以下属于智力激励法的是（    ）。

A 国务院的新闻发布会

B 一个小范围的新产品推介会

C 销售小组关于开辟新市场的方案讨论会

D 公司经理向董事会汇报生产和销售业绩的报告会

【答案】C

【解析】智力激励法的关键要件有：（1）小组讨论；（2）产生创造性设想。A项新闻发布会属于单向的活动，不存在小组讨论，从而产生创造性设想，不符合定义的要件，排除。B项推介会就是推广介绍的大会或活动，也不存在小组讨论，从而产生创造性设想，不符合定义的要件，排除。C项方案讨论会，满足小组讨论，从而产生创造性设想，符合定义的要件。D项报告会也是单向的活动，不符合定义的要件，排除。因此，本题答案为C选项。