53：单选题、

张明和李亮两人绕操场竞走，操场一周是400米，李亮每分钟走80米，张明的速度是李亮的1.25倍，现在张明在李亮的前面100米，则两人第一次相遇在（    ）。

A 8分钟后

B 7分钟后

C 15分钟后

D 30分钟后

【答案】C

【解析】两人第一次相遇应为张明赶上李亮，为追及问题。张明速度为80×1.25＝100，两人之间距离差为400-100＝300米。因此追及时间为300÷（100－80）＝15分钟。本题正确答案为C。

54：单选题、

从某货栈运大米，大车运走一半又2袋，小车运走余下的一半又2袋，人力车再运走余下的一半又2袋，这时仓库里还有2袋，如果这批大米共值2200元，每袋大米值（    ）。

A 22元

B 44元

C 100元

D 50元

【答案】D

【解析】此题若设有X袋大米正确求解不太好算，可运用逆向思维。人力车再运走余下的一半又2袋，这时仓库里还有2袋，所以人力车运之前即小车运了之后为8袋；小车运走余下的一半又2袋，所以小车运走之前即大车运了之后为20袋；大车运走一半又2袋，所以大车运走之前即原来为44袋。运用链条式思维可表示为原来袋数÷2－2（大车）——÷2－2（小车）——÷2－2（人力车）＝2。因此计算时采取逆向计算即可：（2＋2）×2（人力车运之前，小车运之后，）——＋2，×2（小车运之前，大车运之后）——＋2，×2（大车运之前，即原来的袋数）。所以每袋价格为2200÷44＝50元。因此本题正确答案为D。

【技巧】逆向思维

55：单选题、

快、中、慢三辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一辆骑车人。这三辆车分别用了6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人，现在知道快车每小时行24公里，中速车每小时行20公里，问慢车每小时行（    ）。

A 19公里

B 14公里

C 15公里

D 18公里

【答案】A

【解析】设骑车人的速度为X公里每小时，根据追及路程相等，可得方程：（24－X）×6/60＝（20－X）×10/60，解得X＝14，所以追及路程为（20－14）×10/60＝1。设慢车每小时行Y公里，可得方程：（Y－14）×12/60＝1，解得Y＝19。因此本题正确答案为A。

【技巧】逆向思维

56：单选题、

T型管理是指在一个组织内部自由地分享知识（T的水平部分），同时注重单个业务单元业绩（T的垂直部分）的提升。T型管理通过跨业务单元学习，共享资源，沟通思想，来创造横向价值（T的水平部分），同时通过各业务单元的密切合作，使单个业务单元的业绩（T的垂直部分）得到良好发展。根据上述定义，下列各项中没有运用T型管理方法或运用错误的是（    ）。

A  某电视机生产企业经常将企业管理者派出学习先进的管理经验，管理者的管理水平得到很大提高，直接促进了企业经济效益的提高

B  张某是某大型连锁超市的分店经理，他虚心向其他分店学习进货和存货布置等方面的经验，使得他所管理的分店存货减少20%，销量增加了10%

C  王某新任某粮食生产企业部门主管时，由于他对粮食保管方面的业务所知甚少，所以他特意从其他部门借调来几名同事帮助他制定出完善的粮食保管方面的规章制度

D  某企业经常召集销售人员开经验交流会，在交流会上，大家纷纷介绍自己成功的销售经验和方法。每次交流会后，所有人和销售业绩都会得到提升

【答案】C

【解析】T型管理的定义要件：1、创造横向价值；2、跨业务单元学习，共享资源，沟通思想；3、各业务单元的密切合作；4、单个业务单元业绩的提升。A项企业管理者通过学习先进的管理经验，不只本身的能力得到提高，同时直接促进了企业经济效益的提高，符合定义；B项张某通过向其他分店学习，本身的能力得到提高，同时使得他所管理的分店销量增加，符合定义；C项王某从其他部门借调同事来帮忙，虽然能够制定出完善的规章制度，但王某自身的业务水平未见提高，不符合定义，因此选C项；D项销售人员通过共享资源，所有人和销售业绩都会得到提升，符合定义。