11.2006年1月3日,兰州某大学的一名在校生19岁的阿玉被发现死在一间出租屋内,身边还有一对刚出生的双胞胎男婴。经过法医鉴定,阿玉死于产后大出血,两名男婴生下来无人照顾死亡。
2月20日上午10时,华南农大理学院统计专业一名05级大一男生,从学校五山公寓附近的东区实验楼坠楼身亡。此后,短短10天时间里,这所中国南方农业第一高等学府像着了魔似的,悲剧接连上演,4名在校人员坠楼自杀,其中两名是研究生。
5月16日,人民大学新闻学院的一名女博士生当日上午从宿舍跳楼身亡。
“爱死你”这句原本只是恋人之间调侃的话,竟在一对大学生身上变成了可怕的现实。一名正在热恋中的男大学生,竟疯狂地在其同校女友身上刺下76刀,然后喝下事先准备的两瓶农药身亡。有关人士透露,男生自杀前已身患绝症,人们猜测,这个心理畸形的年轻人是想要他爱的人跟他一起死。
8月13日凌晨,海口市南沙路44号一宿舍楼发生跳楼事件,一名青年男子从七层高的楼顶跳下,120急救人员赶到时该男子已经死亡。据死者家人称,死者是今年才毕业的一名大学生,死因可能是没找到合适的工作和就业压力太大所致。
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12.高校后勤长期处于一种垄断状态,饭菜价格高、质量差,而学生们没有选择。部分高校周边缺少竞争者,使得后勤由校内垄断向学校周边垄断发展,这与一个城市的经济水平有关,在一些城市,学校周边的小餐馆价位跟校内差不多,但是提供的服务却不可同日而语,导致学生大量外出就餐。
教育产业化是经济、教育发展的迫切要求,从理论上说,根据发展经济学家舒尔茨等人创立的“人力资本理论”,“教育投资是人力资本投资,是生产性投资”,“教育是一种全局性、主导性的产业。”这一观点已获得了广泛的共识。然而在我国,教育产业化的重新提出,有着十分现实的考虑。
我国以占世界公共教育经费总数14%的财力,支撑着占世界学历教育人口229%的庞大教育体系。近年来我国明确提出“科教兴国”的发展战略,把教育摆在优先发展的地位。但教育经费占国民生产总值的比例仍不到3%,大大低于发展中国家4%的平均水平。仅仅依靠政府财政投入,在今后一个相当长的时期内都难以解决教育供求的矛盾。
13.教育部部长周济表示,教育公平是个非常重要的问题,教育部门要把怎样处理好教育快速发展和教育公平间的统筹和协调,作为一个非常重要的任务来抓。
两个“非常重要”,令人感怀!因为近年,在教育快速发展的同时,国民占有的教育资源在城乡、地区、阶层之间的公平呈现失衡状态。比如,2月2日《中国青年报》就曾做过关于教育公平问题的特别报道专题,披露的种种教育不公现象触目惊心,而湖南省教委原党组书记等五位教育界曾经的高官联名呼吁“遏制教育公平性的恶化趋向”,更反映了事态的严重性。
城乡公平失衡,从上述五位人士援引的2002年的数字可见一斑:全社会5800多亿元教育投资,占总人口60%以上的农村却只获得其中的23%。地区公平显失,有个对比是典型写照:2003年教育部副部长吴启迪宣布我国高等教育已步入大众化阶段时,称北京市的毛入学率达49%,即为平均数15%的3倍多,而云南省2002/2003学年初教育事业统计公报显示,该省2002年的毛入学率仅8.64%。至于阶层公平显失,人人有切身感受,最明显地体现在择校费之类“钱学交易”暗行和半遮半掩甚至公开的“权学交易”中。
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