6．安徽铜陵，一个仅有70万人口的小城，却是中国义务教育均衡发展的“人间天堂”。原来，在这个城市，“学校没有好坏之分，只有远近之别”；在这个城市，盛行于整个全国的“择校风”已然风平浪静。不久前，国家有关领导曾就“铜陵推行教育均衡、消除择校风”作出批示，对“铜陵奇迹”给予充分肯定，要求认真调研总结经验。
逆势而动的铜陵，积十年之功，创造了一个义务教育均衡发展的范例。那么，创造“铜陵奇迹”的成功经验到底是什么呢？对此，“铜陵奇迹”的见证人和推动者，当地分管普教长达12年的教委前副主任汪其惠给出了答案，“我们只不过是根据义务教育法和教育部、安徽省有关文件精神照做了而已”。
原来，创造“铜陵奇迹”的最大成功经验，竟然就是“遵规守法”。这是怎样的令人哭笑不得却又发人深省的“经验之谈”呀。这其实也就意味着，在“择校风”盛行的整个中国绝大多数地区，我们的义务教育法以及教育部相关文件精神，都只不过是“一纸空文”而已。可见，“铜陵奇迹”是中国义务教育的一个暗喻，它隐藏的文本就是：中国义务教育之所以不能均衡发展，就是因为法规制度已经出现整体失灵。
7.江西省教育部门下发通知，除重申学校乱收费必受严惩外，机关团体违反规定向学校、教职工或学生摊订报刊、书籍、音像制品等学习资料，也将受到严厉处罚，直接责任人员甚至将被撤消党内职务。
据介绍，按照规定，若学校出现不执行“一费制”收费规定，或者超过“一费制”核定标准收费；变相收取与学生入学相挂钩的“赞助费”、“捐资助学费”、“共建费”等费用；以“建校费”、“危房改造费”、偿还“普九”达标欠费、添置教育设施以及弥补教育经费不足等名义向学生收费；违反规定收取“借读费”、“择校费”、“转学费”等十种情况中的一种，将给予负直接责任的主管人员和其他直接责任人员行政警告、记过、记大过、降级或者党内警告、严重警告处分；情节严重的，给予行政撤职或者撤销党内职务处分。
若学校出现违反规定强制或变相强制学生参加各种收费补习班、辅导班、特长班、提高班、超常班、兴趣班等课外班；违反规定强制或变相强制学生订购国家、省统一规定的学生教学和教辅用书征订目录以外的参考书籍、资料、报刊、读物等学习资料的；违反规定强制或变相强制学生统一购买学习、生活用品的；违反规定强制或变相强制农村中小学生统一着装的；违反规定强制或变相强制学生购买保险的以及其他强制或变相强制向学生乱收费的行为，直接责任的主管人员和其他直接责任人员将进行行政警告、记过或者党内警告处分；情节严重的，给予行政记大过、降级或者党内严重警告处分。
如果高等院校出现违反规定进行“双轨”收费或降分高收费；向学生收取国家统一规定项目之外的转专业费、定向费、扩招费、专升本费、补考费、寒暑假住宿费等费用；以改学分制为由，变相高收费以及其他违反规定收费行为，直接责任的主管人员和其他直接责任人员将给予行政警告、记过、记大过、降级或者党内警告、严重警告处分；情节严重的，给予行政撤职或者撤销党内职务处分。
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