第一、在线教育对教师提出了更高的要求。首先，他们必须是互联网的原住民，必须要会运用大量的互联网工具;其次，老师要有足够的兴趣，是有好奇心的人;再次，老师要有好的口才，要能够很好地跟粉丝互动;最后，老师还要有很强的服务精神，能够跟学生分享自己的想法，跟学生亲如一家。

在尚德，对老师的定义与内涵，已经不再是传统的教书育人，更多的是“老师+运营”的概念，它更多的强调是在互联网上，你要跟学生怎么去运营与学员的关系，运营一种新型的师生关系，所以这也是对老师提出的新要求。所以，有时候我们自己开玩笑的时候说一句话，尚德的老师应该是一个“神+神经+屌丝”的综合体。神代表了专业素养;神经，代表着老师要有幽默感;最后，屌丝是代表着老师对学生要有服务的精神。

第二、在线教育对教育教学服务也提出了更高的要求。首先，过去面授时代，老师上完课就走，学生很难找到老师。而现在则要求老师全天候在线提供服务;其次，传统面授学生很难对老师做出评价，就算是有评价体系也是很滞后的。而现在只要老师授课质量不能满足学生需求，学生就会下线，这样的评价很直接。

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（编辑：xuyl）