21：单选、

对考古学研究成果的分析正确的一项是（    ）。

A 考古发现表明，从旧石器文化以来，西藏的一切文化都起源于华北地区

B 考古学发现表明，西藏文化既有自己的特色，又与中原文化存在着重要的联系

C 中国的考古文化范围包括西藏在内，因为早在8000年前，中原文化就通过西藏这一途径向中亚、西亚和北欧传播了彩陶制陶术和象形文字

D 在西藏以外的地区，如克什米尔、印度北部山区发现中国文化的影响，表明了西藏文化的辐射作用

【答案】B

【解析】由文章第二段，特别是“（3）西藏新石器文化既有自己地方的特色，又存在大量中原仰韶文化和南方长江流域考古文化的重要因素”。可知，西藏文化既有自己的特色，同时又与中原文化存在着联系。故B选项分析正确

【纠错】阅读文段第二段可知，考古表明西藏的旧石器文化起源于华北，而新石器文化既有自己的特色又有中原和长江文化，因此并非一切文化都源于华北地区，选项A错误；文中提到“中原地区至少在 8000 年以前就向中亚、西亚和北欧传播了彩陶制陶术和象形文字”并没有表明是通过西藏这一途径向这些地区传播；同理，印度地区发现中国文化的影响并不表明就是西藏文化的辐射作用。故CD选项错误。故正确答案为B

22：单选、

对汉藏两族语言的关系理解正确的一项是（    ）。

A 藏语和汉语有着亲属关系，它们由同一语言系统发展而来

B 汉语和藏语有着亲属关系，是证明藏族为中华民族共同体组成部分的首要依据

C 羌语就是古藏语，但古代汉语中保存着相当数量的古羌语，表明了汉语与藏语的密切联系

D 汉藏同源，也表现在语言的同源上，语言同源密切了汉藏两族人民之间的交流

【答案】C

【解析】由文段“藏族是古羌人的后代，羌语就是古藏语。在汉语的基本词汇和古词中保存着相当数量的古羌语，和藏语完全相同。”可知，C选项“羌语就是古藏语，但古代汉语中保存着相当数量的古羌语，表明了汉语与藏语的密切联系”理解正确，与文意相符。故本题正确选项为C

【纠错】A选项表述不准确,文段说“藏族是古羌人的后代，羌语就是古藏语。在汉语的基本词汇和古词中保存着相当数量的古羌语”，这只能表明藏语和汉语有着亲属关系，但并不表明“它们由同一语言系统发展而来的”；同理，选项D，表达不准确，只能说汉族与藏族有亲属关系，但不能说汉语与藏语同源。故排除AD；选项B，文章一开始就指明血缘因素是汉藏同源的首要因素，而不是语言因素，排除

23：单选、

根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（    ）。

A 汉藏两族血缘关系的研究，表明了两族同源分流或异源合流的关系

B 汉语的基本词汇和古词，保存了相当数量的古羌语，尤其是汉语南方方言特别明显，这表明汉语南方方言和藏语有同源关系

C 汉藏同源的观点是依据大量的文献、考古资料，经过客观、细致、深入的分析论证，并得到最新科学成果证实的结论

D 历史疑古派尽管以其怀疑态度使我们后来的“汉藏同源”问题研究建立在了一种科学的基础和方法上，它们自身的研究方法和观点不少是错误的

【答案】B

【解析】由上一题可知，保持相当数量的古羌语并不能说明两种语言同源，只能说两种语言有亲属关系。因此B选项说法错误，无法推出。因此，本题选B

【纠错】A选项“汉藏两族血缘关系的研究，表明了两族同源分流或异源合流的关系”可以由文章第一段汉藏两族血缘关系的研究中推出；C选项可以从第二段考古、第一段血缘关系研究中推出；D选项可以从最后一个自然段推出

提高国民的科学素质关键在于加强公众对科学的理解，公众理解科学，包括对科学知识的理解，对科学活动的理解，对科学与社会关系的理解，其核心是对科学精神的理解。把科学精神注入民族文化是当代科普工作者的神圣使命。 

表面上看，科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确，能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来，并不等于已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的

一般情况下，人们常常把科学与技术联系起来，这使得人们更多地从实用的角度理解科学，认为科学的意义只在于孕育新的技术，从而忽略了科学的文化意义和精神价值。这是对科学的误解

同样，我们也把科普理解为具体的科学知识的普及，而较少谈及科学方法和科学精神。有些人认为，掌握了科学知识就会获得科学的方法，也就具备了科学的精神。然而，掌握了具体的科学知识并不意味着能够运用科学方法，更不等同于具有了科学精神。甚至有些科学家也没有科学精神。科学家可能是本专业的专家，但是对于科学活动的整体，对于科学与社会的关系，未必了解。因此，全面提高公众的科学素质，也包括科学家的科学素质。这个命题并不矛盾。许多高级科学技术专家不能识别伪科学，就是科学素质不高的表现。也有些科学家，比如纳粹的毒气专家，他们的专业能力也许是一流的，但是他们的所作所为确是科学精神所不容的

科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播，相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的，对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当作偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神，科学本身也可以是怀疑对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来

24：单选、

对文意的理解，正确的一项是（    ）。

A 这里所说的“科学”包括自然科学、社会科学和作为对二者总结的哲学

B 科学素质的高低取决于科学知识的多少和理解的深浅

C 这里所说的“国民”就是指“公众”，他们是相对于“科学家”而言的人民大众

D “提高国民的科学素质”就是要让公众理解科学，树立科学精神

【答案】D

【解析】由文段“提高国民的科学素质关键在于加强公众对科学的理解，公众理解科学，包括对科学知识的理解，对科学活动的理解，对科学与社会关系的理解，其核心是对科学精神的理解。”可知，D选项正确

【纠错】文中并没有提到科学包括哪些东西，选项A属于无中生有；文中指出科学素质的高低并不单单是由科学知识决定的，故选项B错误；由“因此，全面提高公众的科学素质，也包括科学家的科学素质。”可知，“国民”并不单单只人民大众，也包括科学家。故C选项错误，排除