101：单选、

青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男老师取得了硕士学位。以下哪项为真，最能支持上述论证的成立？（    ）

A 青春中学的数学教师都是男教师

B 青春中学的男教师中有些是教数学的

C 青春中学的数学教师中有些是男教师

D 一些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

【答案】A

【解析】论据：青春中学的一些数学老师取得了硕士学位，可以等价于有些取得硕士学位的是数学老师。论点：青春中学的有些男老师取得了硕士学位，等价于有些取得硕士学位是男老师。所以，需要添加的前提明显是A。因此，本题答案为A选项。

【拓展】对于某些论证类题目，其表面上考的是论证，实质上考的却是形式推理。尤其是某些前提假设类题目，需要添加一个前提，只需要考生找出递推当中缺少的那个部分即可。例如，论据是A推出B，论点是A推出C，那么应当添加的前提就是B推出C。

102：单选、

H市的交通管理部门表示，和去年相比，今年我市市区的道路通行有明显改善。该部门负责人认为，这是由于我市聘用了大量的交通协管员。以下哪项最不能削弱该负责人的结论？（    ）

A 今年初，H市专门召开会议对交通问题进行认真研究和整顿

B 许多专家认为，聘用大量的交通协管员的成本巨大，得不偿失

C 今年初，H市市区的道路新建扩建工程刚刚结束

D 今年H市对驶入市区的车辆进行了严格的限制，许多大货车、外地车在交通“高峰”时期不能进入市区

【答案】B

【解析】B项中谈到的成本问题与题干论题不一致，是无关项，不能削弱结论。因此，本题答案为B选项。

【纠错】引起道路通行改善的原因有多种，除了聘用交通协管员外，A、C、D选项中的行动也都能改善道路通行。因此A、C、D选项都能削弱该部门负责人的结论，故都排除。

【拓展】加强论据包括：肯定样本科学性、肯定原有论据、增加论据；加强论证包括：建立联系（搭桥）、排除他因、反面场合的比较；削弱论据包括：否定样本科学性、否定原有论据、反面增加论据；削弱论证包括：切断联系、因果倒置、另有他因、反对方法（特指目的和途径类题目）。

103：单选、

当枪声平息下来后，我爬出帐篷，看到那名向我要烟的男子脸朝下趴在那里。周围的人说，他已经死了，显然死于心脏病发作。这也是许多刚果人的结局，不死在枪林弹雨中，也会死在各种各样的疾病中。从以上文字推测作者目睹男子死亡的情绪中包含最主要的是（    ）。

A 淡漠

B 悲悯

C 谴责

D 愤怒

【答案】B

【解析】这是一道语义分析题。这段文字节选自一篇题为《刚果10年冲突500万人丧命 死亡无处不在》的新闻稿。从文字中可以推测出，作者对刚果人民所遭受的痛苦和灾难表示了深切的悲愤和怜悯。

104：单选、

把道德说成圣人立法，在很大程度上背离了道德。正如恩格斯所说的“没有爱情的婚姻是不道德的”中的不道德，恰恰是封建伦理中极力宣扬的“道德”。而这种所谓道德的阶级性，这种成为意识形态的道德，只不过是伪道德，并不能证明道德在不同的阶级那里有不同的性质。从以上文字推测作者要表达的原意最不可能是（    ）。

A 道德不是圣人立法

B 道德易异化为服务于统治者的控制手段

C 封建伦理中的道德观念沦为悲惨婚姻的精神桎梏

D 在长期的阶级统治的政治高压下，统治者把持了道德的话语权

【答案】C

【解析】从题干文字可以推测作者要表达的意思是道德与统治者的关系，所以C项是作者原意最不可能表达的内容。