33：单选、

下列句子中没有歧义的是（    ）。

A 他曾在中山大学就读三个月。

B 小范跟他学唱歌。

C 父亲从昆明带回来一箱他最爱吃的苹果。

D 如果你对象不感兴趣，那就不去了。

【答案】A

【解析】A项句子句意明确，没有歧义。因此，本题答案为A选项

【纠错】B项，可以理解为“小范向他学习唱歌”，也可理解为“小范和他一起去学习唱歌”。C项中的人称代词“他”指代不明，可以指代“父亲”，也可以指代其他人。D项中的“你对象不感兴趣”，可以理解为“你对大象不感兴趣”，也可理解为“你的对象（对某件事）不感兴趣”

34：单选、

下列句子的标点符号使用不正确的一项是（    ）。

A 王昌龄（?一约756），字少伯，太原（?）人。

B 原子弹、氢弹的大爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

C 爸爸是技术能手，妈妈是先进生产者，儿子是三好学生：全家三口，人人向上，谁也不甘落后。

D 老师勉励我说：“你要学习鲁迅先生：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的革命精神，全心全意为人民服务”。

【答案】D

【解析】D项中“鲁迅先生”后面的冒号多余，应删去。引用别人的话时直接用引号即可。A、B、C项标点符号使用正确。因此，本题答案为D选项

35：单选、

下列句子运用的修辞方法与句后括号内所给的不符的是（    ）。

A 人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻）

B 先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?（借代）

C 松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人）

D 说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对已是自由主义。（排比）

【答案】D

【解析】D项不属于排比。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。此处为两个结构相似的句子，其修辞手法为对偶。因此，本题答案为D选项

语言是交流思想的工具。人类很早就想出了一些使语言传到远方和帮助记忆的方法。例如，古代我国边境上有敌人入侵时，就在高台上用柴草燃起烽烟报警，邻台看见后立即举火，很快就可传告全体将士。有时也用狼粪来烧，据说狼粪烧的烟升得很高、很直，更容易看清楚。还有用旌①旗、锣鼓、篝火来表示某种意思的。再如，古代秘鲁的印加人用不同颜色、不同粗细的绳子，打成不同形状的结，记载各种事情。②这些方法都有很大的局限性，远远不能满足人们的需要。经过长期的实践，人们创造出了文字。文字是记录语言的符号。它的产生要比语言晚得多。文字把用声音表达的语言变成了有形体的符号，使语言冲破空间和时间的限制，不仅能传到远方，而且能留传后世③。它扩大了语言的使用范围，为交流思想、传播知识提供了新的方法。文字是在语言的基础上产生的，是语言的辅助手段，④文字在记录了语言、形成了书面语言的形式以后，又反过来对口头语言有很大影响

36：单选、

这段文字运用的说明方法有（    ）。

A 举例子、下定义

B 举例子、打比方

C 下定义、打比方

D 作比较、打比方

【答案】A

【解析】文中在阐述“人类很早就想出了一些使语言传到远方和帮助记忆的方法”时，用到了“举例子”的说明方法，即后文的“例如”、“再如”所引导的句子。在介绍“文字”时，用到了下定义的说明方法，如“文字是记录语言的符号”、“文字是在语言的基础上产生的，是语言的辅助手段”等。因此，本题答案为A选项