37:单选、
“先老”即人口年龄结构的迅速变化,意味着我们的要素禀赋发生了变化,劳动力变得昂贵了,意味着我们在丧失原来在劳动密集型产业中的比较优势。“未富”则意味着,我们并不会在非常短的时间内,一下子在资本密集型和技术密集型产业中得到足够显著的比较优势。因此,这个阶段就比较优势来说,我们处于相对尴尬的境地,也可以不准确地说,我们面临着“比较优势真空”。这段文字要表达的核心观点是:
A “未富先老”的局面会制约我国经济的发展
B 过去的发展方式会使我们丧失比较优势,不能支撑经济持续增长
C 中国面临的挑战,集中表现为如何应对“未富先老”的困境
D “未富先老”是经济发展的阶段性特征
【答案】B
【解析】文段第一句说明我国目前“先老”的状况意味着在劳动密集型产业中失去了比较优势,第二句用“未富”的状态说明在资本、技术密集型产业中失去了比较优势。第三句“因此”引导的句子对前文进行了总结,结论就是在整体上来说我国失去了比较优势。结合整个文段来看,文段的主题词是“比较优势”,根据主题一致法,B项“丧失比较优势”正确。
38:单选、
语言到底是什么?假如它仅仅是交流工具,地球人都讲英语也就谈不上有啥危险。然而语言还是文化最原始、最根本的成分,是文化的载体和源泉。任何一种语言中都蕴藏着那个民族的智慧、技艺、信仰、风俗等丰富的内涵,一旦消亡,人类就会丧失对理解、认识和更新自我而言“不可替代的部分和瞬间”。一个语种的离去即是一种独一无二文明的死亡,只懂美式英语的人怕是难以理解这其中蕴含的悲恸和伤感。对这段文字概括最准确的是:
A 语言是人类真正的遗传密码
B 英语成为地球上唯一的语言意味着文明的消亡
C 语言是文化的载体,语种承载着文明形态
D 不同的语言意味着不同的世界,抛弃一个语种就等于葬送一种文明形态
【答案】C
【解析】文段的主题句是通过一个设问句来引导的,即语言到底是什么?语言还是文化最原始、最根本的成分,是文化的载体和源泉,概括来说,主题句强调语言是一种文化.因此,本题选择C选项。
39:单选、
古人说过,“读书当用三余”。其中一“余”便是“岁余”。 江南四大才子之一的文征明有诗云,“人家除夕正忙时,我自挑灯拣旧诗”。鲁迅过年时最喜欢上书市购书。他的日记载有:1913年春节,他曾四去书市购书60册;1915年正月初二“补春节休息,买《说文系统第一图》拓本”;1925年除夕“往琉璃厂买石印《王荆公百家唐诗选》一部六本”。鲁迅买书都是要读的,这也是他别开生面的一种过年方式。这段文字要表达的深层涵义是:
A 读书可以给人们的心灵以温暖、快乐和充实
B 春节长假最适合读书
C 古代人喜欢读书过年
D 读书过年,更富文化内涵和精神品味
【答案】D
【解析】文段第一句提出了话题“岁余”也即年末、过年。后面分别列举了才子文征明过年时读书、鲁迅过年买书读书这两件事。所以结合整个文段来看,文段一共两个核心信息:过年、读书。根据主题一致法,排除A项;C项只提到了古人,而显然文段中还提到了鲁迅;最后比较剩下的B和D项,B项“最适合”在文中没有体现,而D项的“读书过年”这种方式与文段主题一致,且表述正确。故本题答案为D。
40:单选、
任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育惟一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。” 这段文字表达的主要观点是:
A 现在的教育体制忽视了学生的资质差异,不利于天才的培养
B 理想的教育体制应该一视同仁,给学生提供平等的机会
C 在当前的教育体制和人才遴选机制下,人们更多地表现出无奈
D 现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
【答案】A
【解析】文段第一句提出教育体制应该考虑学生的资质差异情况,对不同资质的学生都提供机会。第二句转折词“但是”之后强调现实情况却是,教育遴选机制非常单一,忽视了资质差异的情况。最后一句“不要挡住我的阳光” 的意思是,教育要考虑到资质差异问题,对不同资质的学生都提供机会。因此答案选A。