2022-05-18 18:03:31 公务员考试网 文章来源:华图教师网
(十一)校团委副书记(1名)
薪资:月度+年度+专项(8-15万/年)
任职资格:
1.全日制本科及以上学历,3-5年党团工作经验;
2.具有较强执行力,有丰富的管理经验和团队凝聚力,能完成学校团委年度工作任务;具有较强的组织管理和协调能力、写作能力、语言沟通及表达能力;
3.党员、预备党员优先。
岗位职责:
1.推进共青团改革,加强团务、团组织及团干队伍、志 愿者队伍建设。
2.负责组织团学活动和大型校园文化活动。
3.负责团内的推优、表彰和处分工作。
4.指导学生组织建设,组织学代会、团代会。
5.牵头负责学校文明创建工作。
6.完成上级领导交办的其他工作。
(十二)校附属门诊部医生(2名)
薪资:月度+年度+专项(10-20万/年)
任职资格:
1.本科及以上学历,临床医学等专业,5年以上临床工作经验;
2.具有执业医师等证书,中级及以上职称;
3.具有高度责任心、良好的职业道德和严谨的工作态度;
4.党员、预备党员优先。
岗位职责:
1.遵守学校各项规章制度,树立全心全意为广大师生服务的意识,积极工作、钻研业务,不断提高工作能力;
2.制订并实施学校卫生保健工作计划,建立健全各种卫生保健制度,做到学校卫生工作常态化、制度化;
3.结合学校工作规律和季节特点,积极开展卫生知识宣传教育工作,指导和培养学生养成良好的卫生习惯;
4.积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查和传染病的预防工作;
5.坚持预防为主,定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生和学生个人卫生,搞好培训和指导班级健康卫士工作;
6.完成领导交办的其他事项。
(十三)校附属门诊部护士(3名)
薪资:月度+年度+专项(8-10万/年)
任职资格:
1.本科及以上学历,护理学专业,3-5年临床护理工作经验,具有护士资格证书,
2.熟悉门诊常规护理工作,具备扎实的理论基础和技能;
3.具有高度责任心、良好的职业道德和严谨的工作态度;具有良好的亲和力、沟通表达能力和妥善处理各类问题的应对能力;
4.党员、预备党员优先。
岗位职责:
1.在医生的业务指导下进行工作;
2.负责器械消毒和开诊前的准备工作;
3.经常巡视,维持好候诊秩序,病情较重的患者提前安排诊治,及时处理应急情况;
4.协助医生做好患者的检查及治疗护理工作,备好抢救药品、 器械等;
5.负责诊疗室整洁及消毒隔离工作,预防感染;
6.熟悉常用药品的性质、剂量、作用、用法、不良反应,了解常用检验正常值,做好患者的候诊指导和健康教育工作;
7.严格执行各项规章制度和护理操作常规,认真做好三查七对工作,严防差错事故,认真执行各种登记及病情报告制度。
(十四)班主任(15名)
薪资:月度+年度+专项(6-12万/年)
任职资格:
1.大学本科及以上学历,教育类、师范类相关专业,有教师资格证优先考虑;
2.性格开朗,具有亲和力,热爱教育事业;
3.具备一定的班级管理经验和教育心理学知识,熟悉班主任工作职责和教育管理相关法律法规;
4.有团结协作精神,能积极完成学校、处室、年级部布置的各项工作;
5.党员、预备党员优先。
岗位职责:
1.对学生进行思想品德教育;
2.负责班级的日常管理;
3.负责联系和组织任课教师商讨班级的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担;
4.指导班委会、团支部的工作,做好班、团干部的选拔、培养和考核;
5.负责联系班级学生家长反映学生情况;
6.按照学校要求,做好班主任常规工作,按时参加班主任会议,填写班主任工作台帐;
7.负责学生的综合素质测评,写好学生学期评语和毕业鉴定,协助学校搞好学生的勤工助学、奖惩、违纪等工作。
(十五)教师(30名)
薪资:月度+年度+专项(8-15万/年)
任职资格:
1.全日制本科及以上学历,医学类、师范类相关专业,有中职及以上教师资格证优先考虑;
2.具备扎实的理论基础;性格开朗,具有亲和力,热爱教育事业;
3.党员、预备党员优先。
岗位职责:
1.服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序;
2.按照教学大纲要求和教研组制定、安排的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量;
3.“教学与管理并重”,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学校积极性,培养学生良好的学习习惯;
4.遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文;
5.按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能;
6.根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作;
7.认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练,坚持互相听课,取长补短,共同提高。
相关内容推荐:
报名条件?
岗位选择?
笔试科目?
面试方式?
......