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公务员考试申论备考之常考题型（四）论述写作之论述标题(3)

2013-08-06 15:06:12 公务员考试网文章来源：华图教育

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　　谐音法。是易字法的另一种形式，既易字，又注意谐音，使词义多解，凸现新意。$口《岂有此“礼”》、《谨防“明码标价”》等都采用了这种方法。

　　第三，巧用修辞。现代汉语的修辞手法有多种，常用的有比喻、比拟、借代、双关、对照、连珠等，这些手法都可以用于评论标题的制作。

　　(1)比喻。即利用事物间的相似点，以此物来描绘或表现彼物。$口《给“门卫”以“守门权”》，以比喻的方式提出给财会人员以“把关权”;《改革没有“观众席”》，以形象的手法比喻不能做改革的旁观者;《既折“莲蓬”又挖“藕”》，则用莲与藕的关系比喻“倒爷”与后台的关系，“折”与“挖”并举的提法使比喻更加富于动感和深意。此外还有《别把百姓当“白鼠”》、《别把学生(病人)当“人质”》、《生产安全拒绝带血的 “GDP，。.

　　(2)比拟。即借助于想象力把人当作物或把此物当作彼物来描述。如《奥斯维辛醒着》，采用拟人的手法，使奥斯维辛集中营有了生命和知觉，以其“醒着”来提醒世人不要忘记血的历史;《给孩子书包减 “肥”》，形象地把减轻中小学生课业负担比作给书包减“肥”，显得既新颖又贴切。

　　(3)借代。即借用事物内部或外部不可分离的相关关系，以与事物相关的部分名称替代事物的本体。如《多交“毡帽朋友”》，说的是领导干部应多和农民交朋友的问题，因评论的由头是浙江绍兴发生的事，而当地农民历史上有戴毡帽的习惯，以“毡帽”代表农民，使标题不落俗套;《绿茵场呼唤文明风》，则以绿茵场借代体育场馆及体育比赛，以此来呼唤做一个文明的运动员、教练员和做一个文明的观众，显得合情合理。

　　(4)双关。即在遣词用字时表面是一个意思，而暗中又隐含着另一个意思，一语双关。如江苏某县一粮库连年被评为“四无”粮库，实际上霉烂、虫蛀等情况全有，只不过他们把霉烂的稻谷统统挖坑埋掉了。以此为由头的评论题为《当心有“坑”》，提醒领导机关把检查工作做细，一要当心有这类的大坑，二是当心挨“坑”，小心上当。类似的标题还有《巨额粮款化为水》，其标题也有两层含义：一为农民的粮款都用作修矿泉水厂，变成了矿泉水;二为农民的血汗钱换回一纸白条，犹如东流之水，有去无回。

　　(5)对照。即把两种相互矛盾或悬殊巨大的事物、现象、思想、做法等放在一起加以对比，形成强烈的反差。如《“穷根”与“富路”》、《慷慨与吝啬》、《“良言”与“忌语”》、《近忧与远虑》等，都是把正与反、大与小、新与旧、美与丑、善与恶等作为对照的“两极”，在比较与反差中体现评论开阔的视野和辩证的

　　态度。

　　(6)连珠。即把词语或句子在组合过程中加以颠倒重复，使其首尾呼应，形成回环。iiD《专家鉴定与鉴定专家》、《咨询业需要咨询》等。其中，《专家鉴定与鉴定专家》一题，“专家”与“鉴定”二词都分别出现了两次，两词组合的顺序正好颠倒，“专家鉴定”指的是事，“鉴定专家”指的是人。标题通过词语的连珠与回环，把正是因为有了数不清的专家鉴定会，才造就了一批鉴定“专家”之意委婉地表达出来，其中还隐含着某种讽刺的意味。

　　(六)别致

　　文题要醒目，吸引人，必须有点别致产生悬念效应，让人看其题就一定要读其文。文题别致，大致有以下几种情况:其一，把一些不相关的概念、事物或现象组合进文题，产生错位感，如《文学与出汗》;其二，题目貌似不和谐，产生突兀感，如《金钱颂》《猴子屁股》;其三，仿词成题，如《享福和享苦》《消除“前怕”心理》;其四，巧用谐音，如《近水楼台“贤”得月》《呼唤“民”牌》;其五，引用或化用流行语句，如《真情不“下岗”》《更新我们头脑中的教育“软件” »((该出手的不出手》。

　　(七)整齐

　　如果文题内容较多，可运用对偶或对举的手法，显示出整齐之美。々[I《增强节俭意识•始终艰苦奋斗》、《公仆•公款•公愤》、《干一行，爱一行，专一行》等。

　　申论议论有着明确的要求，即根据资料所反映的主要问题，自拟题目进行论述。因此，申论议论文首先必须根据资料所概括的主要问题拟定题目。从申论资料所概括的主要问题来看，可以从不同角度概括出若干个题目，然后再选择一个自己易于把握的题目进行写作。此外，要拟好题目，很有必要广读博览，学习借鉴报纸杂志上的许多脍炙人口的典型范例。

　　四、论述标题的种类与格式

　　(―)论述标题的种类

　　1.从形式上划分

　　(1)单行标题

　　单行标题简洁、明了，如《打私反腐取信于民》、《商业贿赂猛于虎》、《“官煤”=矿难》等。公务员考试经常采用此种标题。

　　(2)双行标题

　　双行标题有两种形式:一是引题与正题配合的标题形式，引题又叫眉题、肩题，用来交代背景，烘托气氛，引出正题。如《安得广厦千万间(引)——加强经济适用房建设与管理(正)》、《抓好民生之本贵在和衷共济(引)——正确看待下岗失业现象(正)》等。二是正题与副题配合的标题形式，泛用于其他文体中，正副题一虚一实，互为表里。如《变暗补为名算——浅谈公务员住房货币化改革》、《裁判员应以“公’’ 字为先——浅谈政府的监管职能》等。

　　2.从内容上划分

　　(1)论点型。题目本身就是中心论点。如《解决矛盾和问题关键靠发展》。

　　(2)批驳型。题目摆出一个错误观点，作者据以批驳。例如《莫把办实事变成官员表演秀》、《岂能 “吃贫”》。