社会工作者行测模拟及解析一百五十六(2)

2015-01-30 17:33:08 社区工作者考试 http://www.huatu.com/shehui/ 文章来源：华图教育

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　　【导读】华图社区工作者考试频道同步华图教育发布：社会工作者行测模拟及解析一百五十六(2),华图教育网为方便大家备考提供2015年社会工作者行测考试模拟练习题：定义判断二十五，供广大考生参考。，详细信息请阅读下文!

　　【参考答案与解析】

　　1.答案：B

　　解析：定义关键词有“工作职责的不确定”、“工作目标的不确定”、“工作流程上的混乱和工作效率的低下”。

　　A项“身兼数职”、“工作繁忙使他日益憔悴”不能说明“工作流程上的混乱和工作效率的低下”，不符合角色模糊定义。B项苏丽“不知道是否该自己处理”、“也不知道去问谁”体现了“工作职责的不确定”、“工作目标的不确定”，而苏丽“通常就不处理”更是说明了“工作流程上的混乱”，符合角色模糊定义。C项“小学老师想跟学生做朋友”没有体现“工作职责的不确定、工作目标的不确定”，而“学生们不怕她，不听话，甚至作业也不交”并不是小陈工作角色定位的不确定性造成的。D项“不得不经常做些与其专业无关的工作”没有体现“工作职责的不确定、工作目标的不确定”，而“觉得心理落差很大”并不能说明“工作流程上的混乱和工作效率的低下”。

　　2.答案：D

　　解析：A项：李琦获得肯定是同事和领导单方面给予的，并不能体现企业清楚地了解员工的需求与发展愿望。B项：孟佳人缘好，并没体现出他为公司发展全力奉献，另外最佳搭档也不是企业给予的荣誉，因此不能算是企业了解并满足员工的需求和发展愿望。C项：小平救下总裁儿子，是对总裁个人的贡献，而不是对企业发展作出贡献。D项：小玲工作认真负责是在为企业发展全力奉献，公司了解到小玲家境贫寒，给予物质上奖励，是公司了解并满足员工需求与发展愿望表现。

　　3.答案：C

　　解析：定义中强调能以自己名义行使国家行政职权等。

　　C项中省长不能以自己名义行使国家行政职权，不符合定义；A、B、D项均能以自己名义行使国家行政职权，符合定义。

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