一、了解综合分析题

综合分析题顾名思义，就是重在考察考生的“综合分析”能力。“分析”不同于“概括与归纳”，直白的说就是，该类型的题目你再去直接从材料中去抄要点然后在答题卡上呈现是不行的，它会有一定的“套路”，所谓的“套路”就是：有一定的答题逻辑和技巧。逻辑和技巧就是“分析”的体现，比如说，让你对一个观点谈看法，你要有自己的立场;让你对一句话谈理解，你要对这句话的解释很明确等等。具体是什么情况，我们接着往下看。

二、综合分析题目认知

1.“给定资料2”中，L村村支书面对村民土地调整的要求，发出感慨：“这样一来，我们的压力很大，看来村里的土地调整也不是一个简单的事。”请根据“给定资料2”，分析他为什么感到压力很大。

2.请就“给定资料6”中“我们回家乡，不仅要‘塑新貌’，更要‘塑新人’”这句话，谈谈你的理解。

3.根据“给定资料3”，对“微领队”这一新兴职业进行评价。

三、题目解读与题型分类

1.题目解读。大家来一块看下这几道题，第一题的问法，我们简单翻译之后就是：分析一下村支书他感到压力大的原因，提炼关键词是“分析原因”，大家可以想到的是我把材料中的愿意找到即可;第二题的问法直接是：理解“不仅要‘塑新貌’，更要‘塑新人’”这句话，那么，这句话到底该怎么理解呢，我需要从材料中找到相关内容去解释它;第三题问的是：让我们去评价“微领队”这一职业，那我们就需要针对材料内容，对其有基本的认知。

2.题型分类。通过带着大家对这三道题目的简单解读，我们能很清晰地发现，这三道题目问法不同，那么我们的题型也就出来了，根据这几道题我们可以进行简单的划分：分析+要素词即“要素分析”类;理解一句话或一个词即“词句理解类”;评议现象或观点即“评价类”。

四、答题技巧呈现

1.“要素分析”类;此类题目答题方法简单，就是概括归纳类的变形题目，从材料中找出符合要求的点即可。比如说分析什么什么的原因，找出原因有哪些就可以了，不过，找方法也有一定的技巧，不如说，我们可以进行合理的推断，简单如“比较推理”、“原因或问题、对策的互推”，这里我不多说，之前的内容中有说过。除此之外，还需要大家“透过现象看本质”，如“农村和城市孩子在受教育方面存在差异......”，背后反映的问题就是：教育资源的不平衡等。

2.“词句理解类”;基本的答题思路要结合社会实际。大家思考一下，怎么样才能理解它呢?是不是要说一下是啥、为啥、咋办，是不是很熟悉?对了，就是给大家说过的申论核心思维：是什么、为什么、怎么办，分别从材料中找到这些内容进行罗列就可以了，需要提醒大家的是：有什么写什么，没有的层面不写。

3.“评价类”;这一类型题目的方法大家认真记下就可以了：表态、论证、总结。首先要表明自己的立场，如支持、反对、一分为二的看等。其次，从材料中找出支撑你立场的理由，进行罗列即可。最后，简单进行总结，如果材料中有对策提对策即可。

综合分析题目大致内容就和大家先说这么多，欲知详细内容，大家可以关注华图教育，开启你的上岸之路!