历年江苏省考分析题汇总
2006年
用400字以内的篇幅分析造成给定材料中(除第4~8段材料以外)所反映问题的主要原因。(20分)
2008年
2.“给定资料5”是美国的一位家庭主妇对“中国制造”产品使用的生活感受。请您对这则资料所蕴涵的“中国制造”的有关现象与问题，作出必要的分析。(内容不少于四个)(16分)
要求：观点明确，分析贴切，语言简洁，篇幅不少于200字。
2009年
3、“给定资料6”中提到******总理与网友交流时说的一句话：“就业不仅关系一个人的生计，而且关系一个人的尊严。”请结合资料，谈谈你对这句话的理解和认识。(16分)
要求：观点明确，分析透彻，篇幅不少于200字。
2010年
2.“给定材料1”里说“连健康都算不上”指的是什么问题?问题存在的原因是什么?(10分)
要求：全面、准确，有条理，不超过100字。
2011年
一、根据“给定资料”，概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息?并分析指出，掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。（20分）
要求：准确、全面，不超过400字。
江苏省考申论分析题考情考务分析表
| 年份 | 分值 | 字数 | 题型 |
| 2006 | 20 | 400以内 | 分析原因 |
| 2008 | 16 | 不少于200字 | 分析现象 |
| 2009 | 16 | 不少于200字 | 分析词句 |
| 2010 | 10 | 不超过100字 | 分析原因 |
| 2011 | 20 | 不超过400字 | 分析意义 |
分析：在江苏省考中分析题出现的年份为2006、2008、2009、2010、2011五个年份；分值分布在16至20之间；字数分布在100至400之间；题目类型有原因类分析题、现象类分析题、词句类分析题、意义类分析题。在国考中没有意义类分析题，而江苏省考中出现了这类题型，这是国考和江苏省考的不同。
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