4006-01-9999

    37.至于说“春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法,徐连城商榷说:“鲁史《春秋》被拔高到经典的地位,是汉以后儒学作为官学后的事,战国时人未必是肯把它奉为经典;鲁国当时并非大国,地位衰微;再者,在秦始皇焚书以前,众多的《春秋》还会大量保存的,否则墨子何以会说吾见百国《春秋》?”

    以上文字支持这样一种观点,即()。

    A.在秦始皇焚书以后,众多的《春秋》已被焚毁,不可能大量保存,所以墨子不可能见到百国《春秋》

    B.墨子见过的百国《春秋》,几乎全被秦始皇烧毁了,只剩下鲁国《春秋》,因此当时各国国史均以“春秋”命名

    C.战国人是不会以鲁国《春秋》来命名这一时代的

    D.在秦始皇焚书以前,保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书,墨子见到的《春秋》会在百部以上

    38.林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代,林老师的故事之所以动人,就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念:教育的理想是培养有独立人格和思想的人,他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”,而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人,但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。

    这段话中作者的核心观点是()。

    A.重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才

    B.热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标

    C.音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例

    D.培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力,并具备实用技能

    39.你看,正是因为它硬,常常用作高级研磨切割材料;也是因为它硬,随着科学技术的飞速发展,金刚石就更有用武之地了,许多尖端科学向它伸出了乞求的手。据目前所知,金刚石已被用作原子能工业上的高温半导体器件和散热片。可以预言,随着现代科学技术的发展,金刚石的用途将会越来越广。

    根据以上文字,可以推出表述正确的是()。

    A.金刚石和石墨的化学性质基本相同

    B.所有尖端科学都向金刚石伸出了乞求的手

    C.随着科学技术的飞速发展,金刚石现有价值将大幅度提升

    D.随着现代科学技术的发展,金刚石的用途会越来越广

    40.颜色是一个心理物理量,有些颜色会使人感到温暖,如红、橙、黄色,称之为暖色调,有些颜色使人感到清凉寒冷,如蓝、青、紫色,称之为冷色调。形成这一现象的主要原因是,在我们的记忆器官里贮存有这样的信息:橙红色的太阳和火焰是温暖的;冬天青灰色的天空是寒冷的,碧蓝的湖水是清凉的。这是人们对外来颜色信息进行综合后反馈出来的信息。

    对这段文字理解不正确的是( )。

    A.暖色调和冷色调本身没有温度,冷暖仅是人们心理上的一种感受

    B.红、橙、黄色能给人温暖;而蓝、青、紫色使人感到清凉寒冷

    C.人们生活经验的积累是形成冷暖色调这一视觉现象的主要原因

    D.所谓的冷暖色调是外来的刺激与人们的记忆贮存综合作用的结果

第一部分结束,请继续做第二部分!

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