坚定不移地在更高起点上突出践行科学发展观(2)

　　坚定不移地在更高起点上践行科学发展观，要求我们对科学发展的认识更加深刻。科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党对中国特色社会主义发展的新认识。这些年来，我们虽然对科学发展观有了一定认识和实践，但与在更高起点上践行的要求还有一定的差距，对科学发展观重要性的认识还有待进一步提高，落实科学发展观的意识还有待进一步增强，对科学发展观内涵的理解还有待进一步深化。开展这次学教活动，就是要动员全市干部群众再一次深入系统地学习科学发展观，使我们的认识达到新境界、理解达到新高度、实践开辟新领域，为科学发展打下扎实的基础。要通过学教活动，更加突出加快发展这个主题，更加突出以人为本这个核心，更加把握全面协调可持续这个基本要求，更加自觉运用好统筹兼顾这个根本方法，真正使科学发展的观念深入人心。

　　坚定不移地在更高起点上践行科学发展观，要求我们贯彻科学发展观的态度更加坚决。科学发展的意义、道理大家都懂，但往往一涉及具体利益，贯彻起来就容易走样、变形。开展这次学教活动，就是要切实增强全市干部群众落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚决防止和调整不符合科学发展的行为，真正把思想和行动统一到市委决策上来，把科学发展的要求落实到具体工作和实践中去。对各级领导干部来说，就是要把科学发展观与正确政绩观统一起来，坚持务实冷静、不图虚名，为民造福、长期奋斗，努力创造经得起群众、实践和历史检验的实实在在的政绩。对广大干部群众来说，就是要把在更高起点上践行科学发展观与坚决贯彻落实市委、市政府的决策部署统一起来，形成抓落实、促发展的强大合力，并付诸自觉行动。

　　坚定不移地在更高起点上践行科学发展观，要求我们推动科学发展的能力更加适应。我们的一些干部，对科学发展观是衷心拥护的，但对于在赣州怎么落实，从哪里下手，还可能心里没有底，有一种本领的危机和恐慌。开展这次学教活动，就是要使全市干部群众能够真正按照科学发展的规律办事，能够自觉地鉴别政绩的“真”与“假”，科学识别政绩的“显”与“潜”，正确估价政绩的“得”与“失”，不断提高践行科学发展观的能力和水平。从赣州的实际出发，我们要提高科学规划的本领，提高科学决策的本领，提高科学管理的本领，提高科学探索的本领。提高科学发展的本领要*学习理论、总结经验、把握规律。要通过学教活动，促使大家不断掌握科学发展的本领，使科学发展的生动实践在赣州大地上蔚然成风，开花结果。

　　坚定不移地在更高起点上践行科学发展观，要求我们保障科学发展的机制更加健全。发展迈入科学的运行轨道，需要体制机制的有力保障。现在，有些地方抓发展，不是*体制机制作保障，而是取决于领导者个人的因素，科学发展的稳定性、协调性、持续性没有保障。开展这次学教活动，就是要在实践中总结经验，把握规律，并逐步形成制度，使赣州的科学发展机制更加健全和完善。要通过学教活动，尽快建立贯彻落实科学发展观的体制、机制。要建立科学的决策体制、科学发展的评价体制、科学发展的选人用人体制、科学有效的监督问责体制。这样，才能使科学发展环境不断优化、科学发展氛围不断浓厚。

　　这次学教活动覆盖面广，要求高，任务重，各地、各部门要加强领导，精心组织，扎实有效地推动活动开展。要紧密结合赣州实际，把加强学习贯穿始终；要紧扣节点难点问题，把解决问题贯穿始终；要坚持走群众路线，把发动群众、依*群众贯穿始终；要发挥表率作用，把领导带头贯穿始终。要把学习教育活动的成效，体现到当前抗灾赈灾、灾后重建当中，体现到“一条主线，六个重点”工作的各个方面。

　　学教活动已经启动，奋进号角已经吹响。全市上下要立即行动起来，全面贯彻党的十七大精神，在更高起点上突出践行科学发展观，纵深推进“对接长珠闽，建设新赣州”发展战略，为实现赣州经济社会科学和谐的追赶与跨越，夺取全面建设小康社会的新胜利迈出新的步伐、作出新的探索、创出新的业绩。

 

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（编辑：admin）