第三节  从历年考情解读安徽省申论考试
    通过前两节的内容，大家对安徽省申论考试的要求和形式应该有了较为形象的了解。本节将在此基础上，深入分析安徽省历年考试情况，从考试主题、材料字数、作答要求和考查题型四个方面，总结安徽省申论考试命题规律。
一、2003—2010年安徽省申论考试主题
年份申论考试主题2003年高校毕业生就业问题2004年食品安全问题2005年人才市场管理混乱问题2006年贫困学生读大学难问题2007年考研辅导市场混乱问题2008年手机短信文化问题2009年城市管理与摊贩经济问题2010年（省直）新生代农民工问题2010年（县乡）旅游业中“零团费”问题从上表中可以看出，2003年到2010年安徽省申论考试的主题都紧扣时代脉搏、直击社会热点、关注社会民生，具有很强的可论性。申论主题涉及就业、安全、文化、城市管理、农民工等方方面面，都是在全国或一定区域内比较热门的话题，同时也是事关老百姓日常生活的话题，因此，话题的选择极具灵活性和多样性。同时也可以看到，2003年至2010年安徽申论考试主题中有关政府大政方针等政治性的话题出现得较少。
这就提醒各位考生，在备考过程中一定要对社会时事保持敏感，不仅要知道近期社会中都发生了哪些引发广泛社会舆论的事情，还要知道发生这些事情的原因、应对的措施，以及从这些事件中吸取什么经验教训等。在思考的过程中，考生要站在公务员的立场上看待问题，培养自己的申论思维。
二、2003—2010年安徽省申论考试材料字数
年份材料字数2003年2800字左右2004年3200字左右2005年3700字左右2006年5200字左右2007年5500字左右2008年4000字左右2009年7500字左右2010年（省直）7000字左右2010年（县乡）7000字左右从上表可以看出，安徽省申论考试材料字数在2003年至2008年均在6000字以下，而在2009年激增，达到7500字左右，2010年则在7000字左右。安徽申论考试材料字数在增加，但是考试时间没有变，阅读资料的时间仍然控制在30分钟以内，这就说明安徽省申论考试的难度在加大。因此，考生在备考过程中应该强化自己阅读理解的能力，为后续解题打好基础。
三、2003—2010年安徽省申论考试作答要求
年
份申论要求第一题第二题第三题2003概括给定资料所反映的主要问题，并揭示此问题产生的原因，然后提出解决此问题的对策建议。要求：概括准确；分析恰当；对策明确、可行；条理清楚，语言通畅。字数不超过600字。(50分)就给定资料所反映的问题，自选角度和自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。(50分)2004请你根据给定资料，对食品安全问题严重存在的原因进行说明。要求：说明周全，条理清晰，语言通畅。字数不超过400字。(35分) 就给定资料所反映的食品安全问题，自拟标题，写一篇不少于1000字的议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。(65分)2005请你根据给定资料，对招聘单位做假的行为进行归纳说明。要求：归纳准确，说明周全，条理清晰，语言通畅。字数不超过400字。(35分)就给定资料所反映的人才市场存在的“假”(求职者的假、中介机构的假和招聘单位的假)的问题，选取一个角度，自拟标题，写一篇不少于1000字的议论文。要求：紧扣材料，有解决问题的措施；中心明确，内容充实，结构严谨，层次分明；论述深刻，有说服力。(65分)2006请用不超过300字的篇幅，概述张保庆副部长谈话的主要内容，以供有关领导参阅。要求：概述全面，观点明确，条理清楚，语言流畅。(30分)请在下列观点中找出与张副部长观点不一致的观点，并在它的下面具体说明为什么不一致(说出张副部长的观点即可)。(15分)
A．对家庭富裕一点的学生可以再多收一点学费。
B．领导重视与否，直接决定着我们教育的成败。
C．现在大学的学费是按学校日常运行成本和培养成本的25％的比例收取的。
D．清华、北大等重点大学的收费并不高，收费高的就是那些普通高校。
E．对不拿钱开办助学贷款的省份就调减一些招生计划．就不给设博士、硕士点，这无济于事。请结合给定资料就保证贫困学生读大学的问题，给教育行政主管部门写一封建议信。要求：意见中肯，内容充实，重点突出，语言得体，格式规范；字数1000～1200字。(55分)续表年
份申论要求第一题第二题第三题2007请根据给定资料，对考研辅导市场存在的混乱现象进行概括。要求：全面、准确，条理清晰，语句通顺。字数不超过150字。(25分)请根据给定资料，概括出考研辅导市场存在严重混乱现象的主要原因(只写两条)，并予以具体说明。要求：说明具体周全、清晰简洁；每条原因不超过120字。(20分）请根据给定资料，针对考研辅导市场存在的问题，自拟标题，写一篇1000字左右的议论文。要求：有情况，有分析，更要有对策；对策要切实可行，具有可操作性；中心突出，结构严密，语言通畅，书写工整。(55分)2008请用不超过200字的篇幅，概括给定资料所反映的主要现象。要求：概括全面准确，语言顺畅。(20分)在如何对待手机短信文化问题上，给定资料罗列了一些观点，请分别给予阐述。阐述文字要简明扼要，不超过300字。(30分)根据给定资料，自选角度，自拟标题，写一篇对策性文章。要求：中心突出，观点正确，内容充实，对策明确，措施具体可行，富有新意，语言顺畅。篇幅不少于1000字。(50分)第一题第二题第三题第四题第五题2009根据【给定资料一】，假定你是人大代表赵××，在提交的议案中需陈述整治凤山路的理由。请用简洁的短语(如：①××问题)，概括出无证摊贩导致凤山路“脏乱差”具体表现的6个方面问题。(可以不分先后，也不必展开陈述，6分)【给定资料五】中何兵教授认为摊贩经济不仅增加GDP，还有许多的优点。请根据【给定资料五】及其他资料中的相关信息，在填空横线处归纳出摊贩经济的其余两个主要优点(好处)。(8分)请用“……与……相结合”或“一方面……另一方面……”这样的表达形式，准确概括【给定资料六】中，国外在管理摊贩方面所体现的三条主要的管理原则。(12分)假定【给定资料三】是某市城管局编发的一份简报中的三则简讯，请为此撰写一则能体现编者意图的250字左右的“编者按”。要求：针对性强，思路清晰，语言简洁顺畅，书写工整。(24分)请根据给定资料，围绕“城管·摊贩”这一话题，自选角度，自拟标题，写一篇1000字左右的议论文。(50分)
作文须知：
1.观点明确，重点突出，论证有力，思路清晰，语言简洁流畅；
2.切忌泛泛而谈，大而化之，尽量做到就某个侧面或某一点展开论述；
3.不要整篇文章照搬、堆砌给定资料；
4.书写工整；不得在卷面上透露或暗示考生姓名、单位等违规信息。第一题第二题第三题第四题2010
（省直）与第一代（或称“老一代”）农民工、第二代农民工（指新生代农民工中的“80后”群体）相比较，解决第三代农民工（指新生代农民工中的“90后”群体）的问题，最关键的问题（突出的难点）是什么？你做出这一判断（依据）的理由是什么？请根据【给定资料一】和【给定资料二】，以最简洁的语言作答（第一问不超过5个字，第二问不超过200字）。（16分）请根据【给定资料四】，并联系其他给定资料，分别扼要分析新生代农民工犯罪率高和新型犯罪多发的原因。（250字以内，不必展开论述）（11分）围绕本期《新闻1+1》的标题“我们要进城”（可理解为“让新生代农民工进城”），用自己的语言，为【给定资料二】的内容写个提要。（字数控制在400字以内；要求中心明确、思路清晰、语言流畅）（23分）请以【给定资料三】所列举的事例为基本素材，联系其他给定资料，撰写一篇不少于1200字的微型调查报告。（50分）
写作要求（略）续表年
份申论要求第一题第二题第三题第四题2010
（县乡）请仔细阅读资料，用简洁的文字揭示“零团费”旅游的实质及造成的主要危害。（不得多于150字）（18分）阅读给定资料三，在答题卡相应位置，从三个方面分别用一句话归纳“零团费”旅游中设置的陷阱。（9分）在给定资料四中，老陈认为欺客、宰客等不良现象都和导游有关，而根本却不在于导游，海南的畸形发展，都是零团费惹的祸。请对上述观点进行评述，要求有理有据，逻辑严谨，分析恰当。（不得超过400字）（23分）根据给定资料三中B市旅游局通报的事件和当前旅游业的相关情况，为积极响应B市人民政府开展以整治“零团费”为主要内容，加强旅游市场管理的专项活动，请以B市某旅行社的名义向全市旅行社发一份倡议书。（50分）从上表可以看出，2003年到2005年安徽省申论作答要求仅为两道题，题型较为单一，考查的能力也较少，难度比较低。2006年到2008年申论作答要求增加至三道题，出题方式变得更加灵活，但对考生能力的考查仍然局限于归纳概括和写作论证能力。安徽省申论考试在2009年有了突变，题量增加至五道，出题角度新颖多样，并出现了应用文写作题，题目全面考查了考生的归纳概括能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。
　　2010年安徽省申论考试针对不同职位进行分类设置，通过上表可以看出，省直试卷和县乡试卷都主要考查了考生的归纳概括、综合分析以及应用文写作的能力。但两类试卷各有侧重，县乡试卷更看重考生的归纳概括能力，而省直试卷则更偏重考生的综合分析能力。不管考试的形式如何变化，申论考查的核心能力——阅读理解能力、归纳概括能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力，都仍然是考生需要提高和锻炼的，切不可偏废。
四、2003—2010年安徽省申论考试题型
年份第一题第二题第三题第四题第五题2003概括+分析+对策题写作题（议论文）2004概括+分析题写作题（议论文）2005概括题写作题（议论文）2006概括题分析题写作题（应用文）2007概括题概括+分析题写作题（议论文）2008概括题概括+分析题写作题（策论文）2009概括题概括题概括题应用文写作写作题（议论文）2010（省直）概括+分析题分析题应用文写作写作题（应用文）2010（县乡）概括题概括题分析题写作题（应用文）从上表我们可以看出，围绕安徽省申论考试测查的阅读理解能力、归纳概括能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力，安徽申论考试设计了不同的题型。从2003年到2008年，申论考试的题型基本固定在概括题、分析题和议论文写作上，鲜有变化。2009年申论考试则增加了对应用文写作的考查，更加接近公务员的实际工作。2010年申论考试省直试卷更加注重对考生应用文写作能力的考查，并首次在写作题中引入了应用文写作；县乡类试卷则更加注重对考生归纳概括能力的考查，并设置了两道题的题量。
　　总体来说，安徽省申论考试的题型在不断丰富，出题重点不断变化，题目形式灵活多样，命题更加贴近公务员日常工作实际，对考生能力的要求也在不断提高。因此，建议考生在备考过程中针对不同题型强化练习，拓展应对多样题型的能力。