2022国考申论备考：浅述概括归纳的小方法

选题缘由

总所周知，无论是国家公务员还是各省公务员的申论考试中，归纳概括题都是所有考生学习申论的必经之路，绝大部分公职类考试都可能会涉及到对归纳概括题的考察。因此，与其说归纳概括是一种题型，更不如说这是善于提炼的一种能力表现。而在归纳概括题的学习初期，许多学员总是会产生“作答困惑”，而这些困惑如果不得到有效的解决则必然会造成考生不能够准确地从材料中提炼和整理有效信息，形成精炼、准确的作答内容，从而导致在申论考试中难以获得令自己满意的分数。

备考技巧

在公职类所有考试中，归纳概括题大致可以分为两大类。下面我们就以这两个类别的划分作为切入点，给大家分享相关解题技巧。

概括类题

这一类题型最为基础也最为常见，主要有以下几个特点：1.要点来源。答案要点内容是对材料核心信息点的提炼，基本上都来自于材料本身;2.作答形式。基本上以直接罗列要点的形式来进行呈现;3.作答要素。要素相对直观，在题干的信息中会直接明确的告知考生需要概括的对象，例如：问题、原因、影响、意义等。

而想要解决概括题就必须掌握两个关键点：1.读懂题干。阅读材料和作答时都必须紧紧围绕题干和要求来展开。例如：材料中提到“德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教育”。请根据给定资料谈谈职业技术教育在德国取得成功的原因。运用逻辑思维分析一下题干：某种原因导致德国职业教育成功从而带来德国制造的成功。那材料中“在德国，经职业技术培训后的技术工人待遇很高，也很受尊重。”显然培训后的工人受人尊重，不是“原因”，“原因”是由于过往性因素导致的客观现象的产生，它的要求为“过去式”。因此肯后，但肯前不确定。2.读懂材料、理解材料。读懂材料的前提就是要带着问题去读材料，例如，2014年国考地市级真题：“给定资料反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。“青年人”是概括的对象，“心理方面”是概括的维度，“问题”是客观发生且带有负面因素的客观事实，而“表现”是指表示出来、显现出来的事例。所以我们就需要去材料中寻找与上述要求相符合的作答要点，然后进行整理形成答案。

归纳类

归纳类的题型难度上和要求上都比概括题高，不仅要梳理出作答要点，还要能够对要点之间的联系与区别，做出恰如其分的处理。那么何时需要进行归类呢?首先，如果的题干中出现了归纳、总结、分类等词的明确要求时;其次，如果材料中有较为明显的清晰脉络可循，例如主体相同，做法相同，意义相同等等这方面的暗示分类要求分类;最后，如果当题干要点数量过多时，通常也可以进行适当的分类，使答案的呈现逻辑更加清晰明确。

例如“概括并归纳指定材料中我国改革开放以来面临的问题”。

我国改革开放以来面临的问题：1、工业产业结构单一;2、粮食问题比较突出;3、工业缺乏自有品牌与核心技术;4、农业技术基础薄弱;5、工业自主创新能力薄弱。这是典型的概括的呈现形式，而如果心细的同学不难发现这些要点会有交叉重复的地方，比如要点1、3、5都是围绕工业存在共同问题展开，而要点2、4都是围绕农业问题展开。所以，按照概括出来的要点属性可以将其分类为：一、工业水平不高;二、农业水平落后。

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