2021-08-30 16:01:03 公务员考试网 文章来源:重庆分院
【热点概述】
2021年8月25日北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕25日在北京市教育“双减”工作新闻发布会上介绍,在新学期北京将大比例促进干部教师轮岗交流。
新学期的干部教师轮岗包括校长、教师两个方面。其中,校长交流轮岗的对象为公办学校正、副校长。凡是距离退休时间超过5年的,并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗。在教师方面,交流轮岗的对象为公办学校在编在岗教师。凡是距离退休时间超过5年的,并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师,原则上均应进行交流轮岗。
在交流的形式上,包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗等。具体做法包括过去以单一学校为孩子提供服务的方式,调整为以学区集团为供给单位;在校际、集团之间,通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出,促进教育优质均衡等。
据介绍,北京校长教师轮岗第一批试点区为东城区、密云区。其中,东城区本学期轮岗干部教师约2000人。密云区2021年已安排正、副校级干部轮岗50人,占符合轮岗交流条件人数的55%,通过干部交流促使城内优秀干部向农村学校、城内薄弱学校流动。
据介绍,在2021年底之前,北京将有计划地逐步扩大试点,再启动六个区的干部教师轮岗交流试点。
【模拟题】
针对北京市将启动干部教师交流轮岗新试点这一工作谈谈你的看法?
【测评要素】主要考察考生对社会现象的认知能力。
【评分参考要点】
客观的看待此次干部教师交流轮岗试点工作的启动,认可北京在平衡教育资源这一难题上的努力。
2.能够深入分析其积极其意义。真正的迈出教育改革,平衡教育资源,优化教育资源的坚实步伐。是我国坚定不移贯彻教育发展理念,坚持教育强国的结果。
3. 同时认识到我们国家的一线城市教育水平与二三线城市,尤其是偏远山区存在的差距,比方说在教师资源,硬件设施,以及政策配套上存在的明显差距。
4. 能够针对问题提出合理化对策建议,比方(1)加强师资力量的建设,根据需求加强定向人才培养;(2)建议二三线城市也能因地制宜的出台类似政策;(3)加强监督,推进政策实施,及时发现问题,调整方向。;(5)动用全社会的力量,整合资源,攻坚克难,实现教育公平。
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