道德之道德发展阶段论——原则水平(公共基础知识)

• 资料分析题型
• 资料分析公式
• 数资易错点
• 数量关系公式
• 常识百年党史
• 全年时政热点

*资料包涵盖但不限于以上内容

扫码领福利

保存小程序码至
手机进行扫码

公共基础知识主要是测试考生对相关知识的掌握程度以及分析问题解决问题的能力。华图教育网为大家带来公共基础知识复习资料《道德之道德发展阶段论——原则水平》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

后习俗的、自主的或原则的水平,在这一水平上,人们力求对正当而合适的道德价值和道德原则作出自己的解释，而不管当局或权威人士如何支持这些原则，也不管他自己与这些集体的关系。这一水平也分为两个阶段:

阶段5，社会契约的、墨守成法的定向阶段。一般说来，这一阶段带有功利的意义。正当的行为被看作是与个人的一般权利有关的行为,被看作是曾为全社会所认可、其标准经严格检验过的行为。这里可以清楚地看到个人价值和个人看法的相对性，同时相应地强调为有影响的舆论而规定的那些准则。除了按规章和民主商定的以外,所谓权利，实际上就是个人的"价值"和"看法"。这样就形成一种倾向于"法定的观点"，所不同的是可以根据合理的社会功利的理由改变法律与秩序(不是像阶段4那样固定在法律与秩序上)。在法定范围以外,双方应尽义务的约束因素就是自由协议和口头默契。这就是美国政府和宪法的"官方品德"。

阶段6，普遍的伦理原则的定向阶段。公正被看作是与自我选择的伦理原则(要求在逻辑上全面、普遍和一致相符的、由良心作出的决断，这些原则是抽象的、伦理的，如金箴(基督)、绝对命令(康德的)等;它们不是像圣经上的"十诫"那样的具体的道德准则。这些实质上都是普遍的公正原则，人的权利的公平和对等原则，尊重全人类每个人的尊严的原则。

公共基础知识考题日趋多样化和灵活。考生们对如何快速掌握考试知识点、有效提高考试成绩非常关心！华图教育网从考生备考角度出发，研究总结复习备考的方法和技巧问题，帮助考生快速掌握核心要点，突破记忆瓶颈。

公共基础知识复习资料推荐：

· 公文之批复的写法

· 常识之“四大文明古国”

· 民法之相邻关系的概念及特征

· 马哲部分高频考题及解析

· 经济法之争议解决的途径

相关内容推荐：
　　2022国家公务员考试税务系统成绩查询入口|时间|计算方法
　　2022国家公务员考试海关成绩查询入口|时间|计算方法
　　2022国家公务员考试海事局成绩查询入口|时间|计算方法
　　2022国家公务员考试铁路公安成绩查询入口|时间|计算方法
　　2022国家公务员考试气象局成绩查询入口|时间|计算方法
　　2022国家公务员考试统计局成绩查询入口|时间|计算方法