2015年关于小学数学教师招聘的考试题库(二)(2)

　　三、运用课程标准的新理念分析(10分)

　　下面是《“1——5”的认识》的教学设计中的教学目标，请你依据课程标准对这一内容的教学目标加以简评。

　　教学目标：

　　1、使学生会用1——5各数表示物体的个数，知道1——5的数序，能认读1——5各数，建立初步的数感。

　　2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

　　3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。

　　4、让学生感知生活中处处有数学。

　　简评：

　　(1)全面(知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度)。

　　(2)具体(数量、数序、数感)。

　　(3)准确(会用、体验、感知)。

　　(4)突出了学习方式的更新

　　四、解答题：(每题4分，共40分)

　　1、6个好朋友见面，每两人握一次手，一共握(15次)手。

　　2、地面以上1层记作+1层，地面以下1层记作-1层，从+2层下降了9层，所到的这一层应该记作(-8)层。

　　3、有一个整数除300，262，205所得的余数相同，则这个整数最大是(19)。

　　4、大约在1500年前，《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。书中说：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?”鸡有(23)只，兔有(12)只。

　　5、某小学四、五年级的同学去参观科技展览。346人排成两路纵队，相邻两排前后各相距0.5米，队伍每分钟走65米，现在要过一座长629米的桥，从排头两人上桥至排尾两个离开桥，共需要(11)分钟。

　　6、用绳子三折量水深，水面以上部分绳长13米;如果绳子五折量，则水面以上部分长3米，那么水深是(12)米。

　　7、小玲沿某公路以每小时4千米速度步行上学，沿途发现每隔9分钟有一辆公共汽车从后面超过她，每隔7分钟遇到一辆迎面而来的公共汽车.若汽车发车的间隔时间相同，而且汽车的速度相同，求公共汽车发车的间隔是(63/8)分钟。

　　8、一个合唱队共有50人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人。请你设计一个打电话的方案，最少花(6分钟)时间就能通知到每个人。

　　9、口袋里装有42个红球，15个黄球，20个绿球，14个白球，9个黑球。那么至少要摸出(66)个球才能保证其中有15个球的颜色是相同的。

　　10、在统计学中平均数、中位数、众数都可以称为一组数据的代表，下面给出一批数据，请挑选适当的代表。(1)在一个20人的班级中，他们在某学期出勤的天数是：7人未缺课，6人缺课1天，4人缺课2天，2人缺课3天，1人缺课90天。试确定该班学生该学期的缺课天数。(选取：平均数)

　　(2)确定你所在班级中同学身高的代表，如果是为了：①体格检查，②服装推销。(①选取：中位数②选取：众数)

　　(3)一个生产小组有15个工人，每人每天生产某零件数目分别是6，6，7，7，7，8，8，8，8，8，9，11，12，12，18。欲使多数人超额生产，每日生产定额(标准日产量)就为多少?(选取：众数)

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