您当前位置：公务员考试网 > 国家公务员考试网 > 备考 > 申论 > > 公务员考试申论备考之概括材料能力-阅读能力提升精

公务员考试申论备考之概括材料能力-阅读能力提升精讲(2)

2013-07-18 14:45:00 公务员考试网文章来源：华图教育

资料分析题型
资料分析公式
数资易错点
数量关系公式
常识百年党史
全年时政热点

*资料包涵盖但不限于以上内容

扫码领福利

保存小程序码至
手机进行扫码

　　(2)关键句

　　关键句在材料中的作用一般分为三种。

作用	描述	例句	来源
提示段意	主要是段的起始句或结论性的句子。	福建文化资源丰富，文化底蕴深厚，文化产业发展有着良好的基础和条件,大力培育和发展文化产业渐渐成为共识。2006年以来，福建省相继出台了《福建文化强省纲要》《福建省“十一五”文化发展专项规划》等系列文件，引导、扶持和推动了福建省文化产业的发展。	2010年福建省公务员考试申论试卷
提示材料中心、主旨、观点、情感	主要是位于材料开头、结尾的结论性、概括性语句和段落的中心句。	……数以千万计的流动人口子女的教育问题，成为一个必须面对的问题。相关数据显示，进城务工的农民工是个相当庞大的群体，堪称和平时期人类规模最大的人口流动，农民工子女的教育问题也随之凸显。一方面，农民工子女受户籍制度限制，难以享受到和城里孩子同等的教育资源；另一方面，由于农民工子女在城市受教育的相关政策还没有充分落实，仍存在很多障碍，相当一部分农民工把子女留在农村，形成了大规模的留守儿童群体。我国是一个典型的城乡二元结构社会，正处于城市化、工业化的进程中，大量人口从农村流人城市，流动人口子女的受教育难题已成为一个社会问题。	2009年上海市公务员录用考试申论第2段材料
提示材料脉络层次	这类句子经常起着承上启下的作用	事实上，城市规划混乱是长久困扰昆明人的难题。坊间流传着一句话：“本地人五天不出门车不知怎么开，外地人出50块钱车才知怎么开。”另一句顺口溜是：出门就塞车，下雨就水淹。	2009年黑龙江省申论考试A卷的第3段材料开头

　　二、第二遍阅读——理清脉络，提炼主旨

　　经过第一遍阅读,考生对材料内容已经有了一个整体的了解，第二遍阅读的目的就是：由感性认知上升到理性认识。只有这样，才能从具体到抽象、从现象到本质，达到更高层次的理解。这遍阅读相对于第一遍来说应属于精读。

　　下面就理清脉络的步骤具体作一介绍：

　　(―)总结各自然段段意

　　考生每读完一个自然段落,通过对该自然段的分析、综合，应该用自己读得懂的语句简练地将这个自然段的内容概括出来。概括方法有两种：

　　1.关键句概括法

　　每个自然段所反映的内容有时会以提纲挈领的方式直接出现在段落最前方，即每段的第一个句子;或者以总结段落内容的形式出现在自然段的最后，即每段的最后一句话;有时也会承上启下，位于段落的中间;有时一个自然段中会有两个以上关键句，每个关键句引领一个内容。考生需要全面把握这些关键句，然后整合、归纳出该自然段的主旨。

　　2归纳概括法

　　当自然段中没有关键句，整段只是以一种陈述事实的方式将信息罗列、记述下来时，就需要我们通过对这个自然段的内容进行分析、整合，然后归纳出这个自然段的主旨。一般来说，每个自然段的内容相对较少，信息相对单一，所以能够比较容易概括出来。

　　对自然段的概括，是为了提示自己该段的主要内容，为了节约时间，不必太过详细，只需用自己看得懂的方式勾画、标注即可。

　　(二)划分段落层次，提炼中心思想

　　1.划分段落的方法一合并同类

　　通过对各个自然段的分析，考生已经对材料内容有了比较系统的把握，接下来就需要利用合并同类的方法划分段落层次了。具体说，就是通过对材料上下文之间内容的比较、将阐述同一问题的自然段归在一段，进行分类和组合，理清材料的层次，继而再通过对所划分段落层次内容的分析和综合，概括出各段的主旨。在这个过程中也同样需要考生做简短有效的边注眉批。同时，考生要注意材料的不同角度与主题的一致性。申论材料虽然结构比较混乱、内容多且复杂，但所反映的主题内容一定是统一的。

　　要想准确揭示资料的内涵，首先必须对零散的材料作一番梳理，分清材料的不同种类，并将同类材料归并到一起，然后通过对照、比较，去发现其间的逻辑关系，从而为下一步的分析工作奠定基础。

　　那么，如何才能够清楚地梳理申论材料之间的逻辑关系呢?下面介绍几种应当遵循的原则。

　纵向原则——现状—根源—对策

　　横向原则——并列关系和对立关系

　　多层次原则——多层次地分门别类，从材料的复杂性出发多层次、多角度进行分析。

　　需要特别指出的是，无论是中央还是地方的申论考试，历年来给定资料的形式都大致表现为两种：单一型与综合型。单一型资料是指给定资料的性质比较单一，或者是发现问题、总结教训的，或者是突出成绩、总结经验的。总结教训的材料反映的往往是在目前社会发展中给人民生活带来重大影响的、需要改进的问题。而综合型材料是指给定资料既有正面资料也有反面资料，既可以总结经验，又可以总结教训。

　　通过分析2000年到2012年国家公务员申论考试真题，我们发现使用单一型材料的有3次(2000年、 2001年、2003年)，使用综合型材料的则有9次(2002年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2010年、2011年和2012年)，最近几年申论考试的给定资料多属于后一种形式。近年来河北省的申论考试给定资料部分也大多属于综合型材料。综合型材料所给的信息量大，涉及面广，出题的余地相当大，所以从发展趋势上看，综合型材料的考题将会是发展的主流。因此，在对给定资料进行分门别类时要从多个层次、多个角度来考虑。有的段落本身包含复杂的信息，既有正面的也有反面的，既有现象也有原因，这也需要从多层次来分析利用材料。