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2011年山西事业单位招聘考试公基笔试真题及解析(13)

2013-01-24 10:14:25 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育

  山西-2011-100.公文中有主题词是为了( )。

  A.阅读方便 C.便于文秘人员检索公文

  B.提高秘书效率 D.提示中心思想

  【答案】C

  【题型】公文

  【考点】公文主题词

  【作者】许诺

  【解析】进入20世纪80年代,计算机技术在办公领域得到普遍应用,推动了各类机关办公的现代化。为了适应办公现代化的要求,便于计算机检索和公文的管理,公文“主题词”应运而生。它是指公文中代表其内容特征的、最能说明问题的、起关键作用的词。主要用来标引和检索文献。所以本题选C。

  二、多项选择题

  (下列各题中,每小题至少有两个选项符合题意,请将相应字母填入括号内)

  山西-2011-101.“乱生于治,怯生于勇,强生于弱”与下列( )揭示的原理相同。

  A.失之东隅,收之桑榆 B.塞翁失马,焉知非福

  C.不见高山,不显平川 D.灯不拨不亮,理不辩不明

  【答案】AB

  【题型】政治

  【考点】哲学

  【作者】许诺

  【解析】“乱”与“治”、“怯”与“勇”、“强”与“弱”是矛盾中对立统一的双方,“乱生于治、怯生于弱”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的原理。“失之东隅,收之桑榆”揭示了得与失之间的转化,“塞翁失马,焉知非福”体现了祸与福之间的相互转化,与题干的寓意相同。“不见高山,不显平川”揭示了矛盾双方相互依存的原理,“灯不拨不亮,理不辩不明”体现了因果联系的观点。所以本题选AB。

  山西-2011-102.我国食品安全出现了一些问题,下列说法正确的是( )。

  A.只靠市场自身是无法调节的 B.这些问题需要市场自发地调节

  C.这是发展经济必然的代价 D.国家需要运用行政手段和法律手段

  【答案】AD

  【题型】经济

  【考点】宏观经济

  【作者】许诺

  【解析】近年来,我国食品安全屡屡出现问题,这正是市场调节自发性、滞后性、局限性的体现。这表明,保障食品安全,仅仅依靠市场是远远不够的,这时就需要发挥国家宏观调控的作用。因此,A项正确。而当市场调节对保障食品安全无能为力或调节的效果不显著时,就必须由政府运用行政手段和法律手段进行必要的宏观调控,来弥补市场调节的不足。因此,D项正确。所以本题选AD。

  山西-2011-103.《管子·治国》中说:“凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。”这给我们现代人的启示是( )。

  A.政府要发展经济 B.要增加居民收入

  C.民富则社会才能稳定 D.政府要完善分配体制、缩小收入差距

  【答案】ABCD

  【题型】经济

  【考点】收入分配理论

  【作者】许诺

  【解析】题目揭示了治国必先使民富的道理,只有人民富裕,才能出现治世。在当前阶段,我们要大力发展经济,增加居民收入,完善分配体制、缩小收入差距,只有民富了,才能实现社会的安定团结。所以本题选ABCD。

  山西-2011-104.略

  山西-2011-105.公民甲到乙银行办理取款业务,由于银行柜员丙失误,多付给甲5000元,下列说法正确的是( )。

  A.甲有义务返还乙钱 B.甲构成不当得利

  C.甲构成盗窃罪 D.银行失误,损失应自行承担

  【答案】AB

  【题型】法律

  【考点】民法

  【作者】许诺

  【解析】不当得利是指没有合法根据,或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而获得的利益。《民法通则》第92条规定:“没有合法根据,取得不当利益,造成他人损失的,应当将取得的不当利益返还受损失的人。”故受益人在得知自己的受益没有合法根据或得知合法根据已经丧失后,有义务将已得的不当利益返还受害人。题目中的情形属于不当得利,甲有义务将5000元返还给乙银行。所以本题选AB。

  山西-2011-106.下列属于共犯的是( )。

  A.甲乙共谋杀死丙,到约定时间甲未去,乙单独将丙杀死

  B.甲与乙积怨已深,指使丙强奸乙

  C.甲乙合谋抢劫银行

  D.甲在偷窃电缆时遇到熟人乙也在偷窃,所以伙同乙一起偷窃

  【答案】ABCD

  【题型】法律

  【考点】刑法

  【作者】许诺

  【解析】根据《刑法》的相关规定,共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。A选项中,共谋已经构成犯罪预备,而不仅仅是单纯的犯意表示,所以甲虽然没有去,但仍然成立共同犯罪。B选项中,甲是教唆者,与被教唆的丙形成共同犯罪。C项、D项分别是甲乙在犯罪实行之前和犯罪行为实行中形成共同犯罪的故意,因此也属于共同犯罪。所以本题选ABCD。

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(编辑:谢博)
华图教育:huatuv
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