2006上半年河北公务员招考申论真题及答案（地市级）(2)

　　【材料6】

　　公交车是市民出行最重要的代步工具。形形色色的不文明行为，不仅使我们的城市形象为之蒙尘，更直接损害了乘客利益。最突出的几个不文明现象：

　　--在公交车上“过早”。每天早晨上班高峰期，车上吃热干面、吃油条、喝豆浆的现象十分普遍，车厢空气也不好，吃剩的面和饭盒更是直接破坏了车厢的洁净环境。杨师傅说：  “带宠物上车或在车里吃点心，在其他城市也能看到，但带着汤汤水水在车厢里‘过早’，确实称得上武汉的一大特色。”

　　--上下车不遵守秩序。“前上后下”，是乘公交车最起码的规则，但不少市民偏偏要后门上，前门下。排队候车更是罕见。个别乘客还强迫司机违章“带一脚”。

　　--不足额投币。公交车票价1元2角，不少乘客只投1元，更有少数乘客投假币、残币。

　　文明乘车，是一张测试市民素质的“试纸”。包括公交车司售人员在内的不少人在接受采访时呼吁，每一个市民都要严格约束自己的言行，革除不良习惯，为打造“文明公交”作出贡献。

　　【材料7】

　　许多人都坐过公交车，公交车上人多空小，是人的心理活动最丰富最复杂的地方之一，而人在车上的姿态最能反映人的心态，细细归纳起来主要有以下几个方面的心态：

　　一是哄抢心态。公交站台上等车的人很多，大家翘首以待，车到了站台边还没停稳，大家都有一种抢冲上去的欲望，如果秩序好一点，大家还能克制住，但上车了，还是一样的抢位子，秩序要不好，那车门边上已拥堵住了，乱作一团，好不容易上了车，还要抢，不然不但没座，连站的地方都找不到。中国人太多，资源有限，不抢你就得不到，所以只好抢。

　　二是防范心态。公交车上的人互不相识，藏污纳垢，特别是小扒手多，占女人便宜的多，但你认不出，因此只好仔细防范。这是一个很痛苦的心态，你会被人伤害，你当然知道自己是好人，但别人不知道，别人也不知坏人咋样，因此别人防坏人的同时也把你防着了，要是你在某地站累了，往某人身边挪一挪，你马上会招来异样的反应，别人会紧盯你几眼，并把他(她)的包拽紧，怕你动它抢它，这时你的心真会滴血，你真想大喊冤屈，但你不能，同样你也会伤害别人，人与人之间的不信任感已到了非常严重的程度，凸显社会诚信的普遍缺失，除了防范财物丢失，女性乘客还要防范性骚扰。

　　三是认同心态。人与人的素质差别大，对某件事物并非采取完全认同的心态，公交车上的让座就是这样，有人会让座，有人不愿让座，从权利的角度看，一个人没必要给别人让座，但从道德的角度看，给老弱病残者让座是社会美德，值得大力提倡与赞扬。一个年轻人本想给一位老人让座，但一看前后左右的人没一个有动的意思，于是心生疑虑，心想就我多事，别人不笑我吗，老人没座位也不是我的错，于是心安理得，事不关己，高高挂起。提高道德修养，弘扬社会美德，全社会都行动起来。

　　【材料8】

　　道德滑坡、良知缩水已成为不争的社会事实，要想让人彻底地摆脱说教无效的现象，花钱为让座设奖，即使是一种做秀，也值得尝试。

　　比如，西方人对信用体系无比珍惜，因为这个无形资产与公民经济生活联系紧密，信用不合格会寸步难行，博士也难找到工作，社会规范和无形约束起到了提升和强化，“有奖让座”作为不良道德的矫正坐标，也应该具有这种无形影响力。“有奖让座”，用微不足道的经济刺激调动了人们向上向善的内驱力，进而达到自我矫正、道德升华。不用争论，这种市场经济的生动现实是对公民进行道德教育的有效载体。只要是做了好事，就能够得到肯定和奖励，刺激他们把枯燥制度融入自发自觉行为，把看不见、摸不着的美德内化为具体可观的“金钱考核”，唤醒麻木、激发慎独，主动自律，追求更高层次的道德目标!

　　传统道德要求“无私奉献”、“见义勇为”，可实践者屡屡是“英雄流血又流泪”，给家人带来无限悲痛，连抚恤金都拿不到，这种可怕现实挫伤了奉献者的积极性，  这种不公正应得到改观。“有奖让座”用看得见的制度和模式，为公正的奉献与回报提供了保障，这符合公民道德建设的主流，值得期待!

　　【材料9】

　　胡锦涛同志在政协民盟民进联组会上提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观显示，以人为本不仅是要解决好人民群众最关心、最直接、最现实的物质利益问题，而且要提升人的思想道德境界，追求人的全面发展。

　　社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。一个社会要全面发展，应当是物质文明、精神文明、政治文明协调进行。社会风气的好坏，是社会文明程度的重要标志。公民的思想道德建设，必须以正确的价值观为指导。是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，立场坚定。“八荣八耻”的重要论述，为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求，将在推进公民道德建设中发挥重要作用。

　　 三、申论要求

　　1.请用不超过300字的篇幅，分析公交车上不让座的原因。要求：概括全面，观点明确，条理清楚，语言流畅。（20分）

　　2.在关于有奖让座的问题上，有赞成和反对两种意见，请用不超过350字的篇幅，总结赞成者和反对者的各自的理由。（30分）

　　3.根据材料反映的主要问题，从树立社会主义荣辱观的角度，写一篇议论文章。要求：自拟题目，观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅，字数在1000～1200字之间。（50分）

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