三支一扶考试的行测言语理解

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在三支一扶考试的行测试卷中，言语理解与表达部分有一类特殊的题型叫篇章阅读。通常情况下，一套副省级试卷中会有两篇篇章阅读，每篇大概在1000字左右，每篇里有5道小题，共计10道题。近几年来，篇章阅读的篇幅出现较长的增长趋势，以2019年行测真题为例，两篇篇章阅读均达到了1300字。文章长、题目多、时间短，这让很多同学看着头疼，望而生畏，甚至选择了放弃。今天，小编就和大家聊聊，如何打倒篇章阅读这只“纸老虎”。

首先，同学们对篇章阅读题一定不要有畏难的情绪。说篇章阅读是只“纸老虎”，那是因为它只是在形式上文字较多，看起来有点“吓人”，但是其中各个小题的难度其实并不大，而且题型也多为之前片段阅读中出现过的题型，像是标题添加题、中心理解题、细节判断题等。还有的就是稍微有点变化，例如把语句衔接题改为了段落衔接，但是解题的思路和方法都是一致的。此外，篇章阅读的出题顺序与文段的顺序通常是保持一致的，只要同学们能在短时间内找到关键信息点也是很容易做出的。

其次，同学们要掌握做篇章阅读题目的技巧。小编建议同学们别火急火燎地读文章，而是不妨先读5个小题目，带着问题再阅读文章。文章虽然长，但并不是段段都出题，我们在阅读的时候一定要详略得当，与题目无关的文段或是句子快速略过，与题目有关的文段一定要找准定位。在解题的过程中，同学们要遵循先易后难的原则，不容易定位的题目比如标题选择题、文章主旨题可以放到整篇文章读完之后在做，如果时间来不及，一些细节题或是很难定位的题目也要懂得舍弃。

最后，建议同学们要适当做标记。同学们可以通过画下划线或是圆圈的方式，对主题词或是关键句做一些标记。因为文章长，如果不适当标注，部分内容很快就会遗忘，如果在考场上反复阅读找答案，就非常浪费时间了。因此，同学们还是要争取读一遍文章，做完全部的题目。

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