2018-04-08 09:14:13 三支一扶招聘网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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在面对行测言语理解题目时,大家常常被复杂的逻辑填空所困扰。其实,应对一些题目时,我们不妨转换思路,除了进行词语间辨析和上下文分析之外,还可以灵活运用我们自己储备的常识来解题。因为许多填空题都与我们的文化传统、社会环境、思维密切相关,在有些题干中,所涉及的常识对于文段空缺处提示的作用十分明显,建议大家在应对此类问题时,只要找到解题的关键切入点——常识即可。先用一道经典例题来小试牛刀:
例1:1843年,柏辽兹听了《马太受难曲》后,这样写,“每个人都在用眼睛跟踪歌本上的词句,大厅里鸦雀无声,既没有表示赞赏,也没有指责声音,更没有鼓掌喝彩,人们仿佛是在教堂里倾听福音歌,不是在默默听音乐,而是在参加一次礼拜仪式。人们崇拜______,信仰他,毫不怀疑他的_______。”
A.柴科夫斯基 深邃性
B.巴赫 神圣性
C.肖斯塔科维奇 战斗性
D.肖邦 抒情性
【解析】在题干中涉及“教堂”“福音”“礼拜”等明显的基督教专门属于,结合我们的文化常识,第二个空中一定说明其乐曲是具有宗教的神圣性。故B为正确选项。
当然,有些题干中所涉及的常识背景较为复杂或者极为隐晦,需要我们在分析时,多方思考,找到潜藏在文本中的关键信息。接下来再试一道有难度的真题。
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