行测辅导之可能性推理解题技巧

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　　一、如何快速读题

　　在三支一扶考试中，一个逻辑判断题往往由题干、提问和选项这三个部分组成。考生可以通过以下几个技巧做到快速读题：

　　提干部分又分为论据和结论，那么对于一道题，我们首先需要分清哪部分是论据，而结论又是什么。

　　例：在一项实验中，让80名焦虑程度不同的女性完成同样的字母识别任务，同时在她们头上放置电极，观察大脑活动。结果表明，焦虑程度高的女性完成任务时脑活动更复杂，更容易出错，试验者由此得出结论：女性焦虑影响完成任务的质量。

　　以下哪项如果为真，最能反驳上述结论?

　　A.焦虑程度高的女性与其他女性相比在实验前对任务不熟悉

　　B.女性焦虑时，大脑会受到各种思绪的干扰而无法专注

　　C.女性焦虑容易引起强迫症、广泛性焦虑等心理问题

　　D.有研究显示，焦虑和大脑反映错误率是正相关的

　　在这道题目中我们不难发现结论是“女性焦虑影响完成任务的质量。”因为有个冒号，所以我们在做题时也要注意，发现“因此”、“所以”、“结论是”这样的字眼的时候，往往后面的内容就是结论了，那么前面的部分就是得出这个结论所用的论据。

　　二、注意提问方式

　　提问方式可以帮助考生了解题目所属的题型，是削弱型、加强型、前提型还是评价型。此外，华图教育专家提醒考生应注意提问中的关键词，是选择可以削弱(加强、推出等)的还是选择不能削弱(加强、推出等)的，从而能够选出真正符合要求的选项。

　　削弱型：以下哪项最能削弱/反驳/质疑上述结论/观点?

　　加强型：以下哪项最能支持/加强，或者问以下哪项最有力的支持了上述结论/观点?

　　前提型：要使上述结论成立，则需要假设的前提是?

　　评价型：以下选项中和上述论证结构相似的是?/所犯逻辑错误相似的是?

　　结论型：能推出下列哪项?

　　三、结合理论内容

　　例如在此题中，结论是：女性焦虑影响影响完成任务的质量。

　　那么来观察这四个选项：B项和C项都是解释了为什么女性焦虑就会影响完成任务的质量，也就是这两个选项其实属于加强项。D选项的内容是对结论进行了同义转述，也起不到削弱的作用。最后我们再来看A选项，题干结论中说影响完成任务质量的原因是女性焦虑，而A选项提出除了焦虑外的另外一个原因，就是她们在实验前对任务是不熟悉的，这属于削弱方法里的“另有他因”。故能削弱的就是A选项了。

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