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教幼儿某项学习内容时,教师如能指导幼儿在记忆时用两种方式去表

2023-07-31 15:40:01 公务员考试网 华图教育微信公众号 华图在线app下载 文章来源:华图教育

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教幼儿某项学习内容时,教师如能指导幼儿在记忆时用两种方式去表征的话,回忆效果要好于只用一种方式,持这一观点的学习理论是( )。

A.双重编码理论

B.加工水平理论

C.操作学习理论

D.社会学习理论

正确答案:A

【解析】双重编码理论假设,人的认知系统是由两套不同但相互联系的编码组成的,分别为言语编码和非言语编码。教幼儿某项学习内容时,教师如能指导幼儿在记忆时用两种方式去出表征的话,回忆效果要好于只用一种方式。故本题选A。

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(编辑:panlg)
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