2021-08-08 16:10:33 社区工作者考试 http://www.huatu.com/shehui/ 文章来源:华图事业单位
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下列选项中,与“乱生于治,怯生于勇,弱生于强”所蕴含的哲学道理相同的是:
A.“穷则变,变则通,通则久”
B.“工欲善其事,必先利其器”
C.“投之亡地而后存,置之死地而后生”
D.“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”
解析
第一步,本题考查唯物辩证法知识。
第二步,“乱生于治,怯生于勇,弱生于强”语出《孙子兵法·势篇》,意思是,“乱”可以由“治”产生,“怯”可以由“勇”产生,“弱”可以由“强”产生。体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
“投之亡地而后存,置之死地而后生”出自春秋末年孙武《孙子·九地》,意思是,将士卒置于危地,才能转危为安;使士卒陷于死地,才能起死回生。由“危”到“安”,由“死”到“生”,体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
由此可知,“投之亡地而后存,置之死地而后生”与题干所蕴含的哲学道理相同。
因此,选择C选项。
拓展
A项:出自《周易·系辞下》,意思是事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。体现的哲理是,用运动变化发展的眼光看问题。A项错误。
B项:语出《论语·卫灵公》,比喻要做好一件事,准备工作非常重要。体现的哲理是,要做到按规律办事先要创造一定条件。B项错误。
D项:语出《礼记·中庸》,意思是爱好学习就接近于智了,努力实践就接近于仁了,知道羞耻就接近于勇了。这是孔子告诉学生修身的方法和途径。D项错误。
考点
政治
马克思主义哲学
唯物辩证法
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