2015-06-18 09:36:21 社区工作者考试 http://www.huatu.com/shehui/ 文章来源：华图教育
【导读】华图社区工作者考试频道同步华图教育发布：2015-6-18社工每日一练：中级综合能力习题（7）,多数人在听到社工以后，首先想到的就是志愿者，其实随着社会的不断发展，社工已经成为一种新型职业，而社工想要应征上岗，必须要通过严格的考试取得社工证书，为了帮助大家顺利通过考试，我们整理了一些社工中级综合能力习题，供大家参考。，详细信息请阅读下文!
多数人在听到社工以后，首先想到的就是志愿者，其实随着社会的不断发展，社工已经成为一种新型职业，而社工想要应征上岗，必须要通过严格的考试取得社工证书，为了帮助大家顺利通过考试，我们整理了一些社工中级综合能力习题，供大家参考。
多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）
61.当服务对象遇到迫切的基本问题时，社会工作者应在（ ）等方面提供具体的援助。
A.社会支持
B.协调关系
C.物质帮助
D.改善环境
E.心理辅导
62.社会工作者在工作中会遇到各种各样的情况，这就要求他们必须具有良好的心理素质，即（ ）。
A.遇到问题要沉稳、冷静
B.要有快速反应能力
c.要经得住困难
D.要有感情化的处事能力
E.要富有同情心
63.小组工作中关于保密原则论述正确的是（ ）。
A.组员不能同朋友，同事及家人讨论小组中的内容
B.社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友
C.不得将小组讨论内容作为文章进行发表
D.小组内容不得随意用于研究和教学
E.社会工作者任何情况下，都不能向执法部门透露组员信息
64.阿尔德弗尔的ERG理论有三种基本需要，下列属于阿尔德弗尔ERG理论需要的是（ ）。
A.关系需要
B.安全需要
C.生理需要
D.生存需要
E.成长需要
65.学龄期儿童的行为问题主要表现在（ ）等方面。
A.交往障碍
B.学习困难
C.能力障碍
D.心理障碍
E.语言障碍
66.青年阶段具有的特殊能力有（ ）。
A.管理能力
B.学习能力
C.适应能力
D.职业能力
E.思维能力
67.下列关于生态系统理论的说法，正确的是（ ）。
A.系统理论认为，受助者的问题来自于其所在的系统，而不是单纯的个人问题
B.系统理论和社会工作专业坚持的“人在环境中”的观点是相同的
C.生态系统理论深受达尔文“适者生存”观念的影响
D.“人在情境中”是玛丽？里士满和珍？亚当斯推行的理论范式
E.社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念
68.下列对个案社会工作结案的描述，正确的是（ ）。
A.意味着案主问题的彻底解决
B.是一个动态过程
C.是个案工作程序中的一个阶段
D.工作者可以和案主协商结案
E.标志者社会工作者和服务对象合约期的结束，以后不用再见面
69.作为社会工作者，在接案过程中的工作要求有（ ）。
A.明确服务对象的要求
B.给服务对象以专业的指导
C.了解求助对象的求助愿望
D.促使有需要的求助对象成为服务对象
E.初步评估服务对象的问题和需要
70.下列选项中关于教育小组说法正确的是（ ）。
A.教育小组不重视成员之间的互助
B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式
C.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法
D.教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所
E.教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享，互相学习，互相促进
【参考答案与解析】
61.【答案】ACE
【解析】社会工作者向服务对象提供各种具体的帮助和服务，解决其困难，增强其能力，更长远的目标或可以发挥的功能是帮助他们能正常生活。社会工作者在物质帮助、心理辅导和社会支持方面提供的援助是具体的，这可以解决服务对象遇到的迫切的基本问题。
62.【答案l ABCE
【解析】社会工作者良好的心理素质包括：①遇到问题要沉稳、冷静；②要有良好的判断力和快速反应能力；③要经得住困难和复杂问题的压力；④要富有同情心又不感情化。
63.【答案】ABCD
【解 析】在小组初期，社会工作者要与小组组员就保守秘密的问题进行讨论和协商，达成共识，并在小组内设定保密标准。未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向 第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。除非在特殊情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并 告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。如果在紧急情形下，必须打破保密原则而来不及提出报告时，社会工作者事后应当提供相关的证据 并补办手续，以记录必要的工作程序。
64.【答案】ADE
【解析】阿尔德弗尔的ERG理论有别于马斯洛的需要层次论，他把人的需求分成了三类，即生存需要、关系需要和成长需要。
65.【答案】ABD
【解 析】学龄期儿童的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等问题。心理障碍是指学龄期儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态；交往障碍是指学龄 期儿童在与父母、同伴及老师相处时出现了适应困难；学习困难是指智力正常的学龄期儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下。
66.【答案】 ACD
【解析】青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面。一般能力由思维感知、观察、记忆、想象、语言和操作技能组成，主要表现为认识能力和实际操作能力。特殊能力包括职业能力、处理人际关系的能力、管理能力和适应能力。
67.【答案】ABCD
【解析】社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的全人或全貌的概念。统合取向的社会工作概念是高德斯坦在20世纪70年代提出来的。
68.【答案】 BCD
【解析】结案并不意味完全终止服务，工作者要根据需要与案主讨论结案后的跟进事宜。
69.【答案】ACDE
【解析】社会工作者在接案过程中的工作要求包括：①了解求助者的求助愿望；②促使有需要的求助者成为服务对象；③明确服务对象的要求；④初步评估服务对象的问题和需要。
70.【答案】BCDE
【解析】在社会工作比较成熟的国家和地区，教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充 相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。在指导教育小组的活动时，社会工作者除了要重视成 员的自助外，也应重视成员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与经验分享，互相学习，互相促进。
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