2015-06-09 09:46:43 社区工作者考试 http://www.huatu.com/shehui/ 文章来源：华图教育
【导读】华图社区工作者考试频道同步华图教育发布：2015-6-9社工每日一练：中级综合能力习题（13）,很多人在听到社工两个字以后，首先想到的就是志愿者，其实随着社会的不断发展，社工已经成为一种新型职业，而社工想要应征上岗，必须要通过严格的考试取得社工证书，为了帮助大家顺利通过考试，我们整理了一些社工中级综合能力习题，供大家参考。，详细信息请阅读下文!
很多人在听到社工两个字以后，首先想到的就是志愿者，其实随着社会的不断发展，社工已经成为一种新型职业，而社工想要应征上岗，必须要通过严格的考试取得社工证书，为了帮助大家顺利通过考试，我们整理了一些社工中级综合能力习题，供大家参考。
多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）
71.小组工作的治疗技巧主要有（ ）。
A.经验分享法
B.直接干预法
C.间接干预法
D.头脑风暴法
E.小组外在力量法
72.增强权能理论的基本假设有（ ）。
A.社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能
B.每个人都不缺少权能，个人的权能是可以通过社会互动不断增加的
C.社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系
D.社会环境中存在的障碍是不可以改变的
E.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的
73. 某社区属于老旧社区，其基础设施老化严重，给大家的生活带来了很多的不便。电梯也经常出现故障，让居民们很担心哪天会出现问题。社会工作者闫佳了解到具体 情况后，制订了一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，闫佳采用了“问题认识工作表”的方法进行分析，她应考虑的问题主要有（ ）。
A.问题在哪里发生
B.人们对这个问题的感受程度如何
c.谁受这个问题影响
D.居民还有哪些要求
E.居民所关注的问题是什么
74.为了与员工建立良好的合作关系，社会服务机构的领导可以采用的方法有（ ）。
A.建立奖罚机制
B.推动工作准则的建立
c.调整工作中出现的摩擦
D.让员工了解组织的工作方向和目标
E.当目标发生改变时，应及时向员工说明
75.社会服务机构主管可授权的内容包括授权（ ）。
A.能力
B.任务
C.权力
D.职位
E.活动
76.社会服务类民间组织包括（ ）。
A.纯民间组织
B.政府支持的民间组织
C.青年工作部
D.残疾人联合会
E.契约型社会工作服务组织
77.社会工作研究的基本范式包括（ ）。
A.定量研究
B.分析研究
C.定性研究
D.技术研究
E.科学研究
78.实验设计成功与否的标准包括（ ）。
A.研究过程是否有漏洞
B.是否回答研究主题
C.研究结果是否准确
D.预期目标是否实现
E.对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大
79.个别督导的技巧主要包括（ ）。
A.诚恳地倾听社会工作者的诉说
B.仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告
C.鼓励社会工作者对案主问题进行自我评价和判断
D.培养社会工作者的创造能力
E.在社会工作者遇到难以解决的困难时，直接代替社会工作者处理问题
80.马克思的方法论包含（ ）。
A.实证主义方法论
B.反实证主义方法论
C.历史唯物主义
D.唯心主义
E.辩证唯物主义
【参考答案与解析】
71.【答案】BCE 解析：小组工作的目的之一就是协助组员个人恢复和发展社会功能。因此，小组工作治疗注重组员个人的改善或改变，包括对存在偏差行为和不良行为的治疗和改变。一般来说，小组工作的治疗有如下三种技巧：①直接干预法；②间接干预法；③小组外在力量法。
72.【答案】ABCE 解析：增强权能理论的基本假设包括：①个人的无力感是由于环境的压迫而产生的；②社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，但是，这种障 碍是可以改变的；③每个人都不缺少权能，个人的权能是可以通过社会互动不断增加的；④受助人是有能力、有价值的；⑤社会工作者与受助者的关系是一种合作性 的伙伴关系。
73.【答案】ABCE 解析：问题认识即要认识需要解决的社会问题。认识方法有两种。①用“问题认识工作表”，方案策划者 应认真考虑以下几个问题：所关注的问题是什么？问题在哪里发生？谁受这个问题影响？这个问题何时发生？人们对这个问题的感受程度如何？②用“分支法”，首先确定要解决的全面性问题，其次列明形成这个问题的“明确问题”，最后逐一列明造成这些问题的原因。
74.【答案】BCDE 解析：一个 成功的领导者，一般都表现为能与员工建立良好的合作关系。具体方法包括：①领导者要让员工了解组织的工作方向和目标，了解员工彼此之间的关系，以及工作团 队的实质及其目标实现的途径；②领导者必须能推动工作准则的建立，并使员工能够认同和执行；③领导者应正视工作中出现的摩擦及不和，进行适当调整，以保障 工作的顺利进行并达到预期的目标；④领导者在计划与目标发生改变时，应及时、主动向员工说明改变了什么及为什么改变，使员工充分理解并积极合作。
75.【答案】BC 解析：社会服务机构主管可授权的内容包括：①授权任务，即指派下属或员工完成多项任务；②授予“权力”，一项授权任务必须拥有足够的职权来完成，如果只要求 下属或员工完成某项任务，而不给予权力，不利于工作的开展；③所授权力要进行明确的限制，强调这个权力仅限于从事某一特定任务。
76.【答案】ABE 解析：社会服务类民间组织包括由政府支持的民间组织、纯民间组织和契约型社会工作服务组织。
77.【答案】AC 解析：定量研究和定性研究是社会工作研究的两大基本范式。在具体研究中，有时只能采用定量研究。
78.【答案】ABCE 解析：实验设计成功与否的标准包括：①是否回答研究主题？是否可有效测量假设；②对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大；③可推论 性如何；④研究过程是否有漏洞？可能造成误差的因素是否已排除？研究结果是否准确？研究环境是否受干扰？安排是否产生偏差？如果上述回答都是肯定的，那么 就是好的实验设计。
79.【答案】 ABCD 解析：个别督导的技巧包括：①督导者要诚恳地倾听社会工作者的诉说；②督导者应仔细研究和 批阅被督导者的工作记录、服务报告，以便发现被督导者的不足，提出教育的重点；③督导者应采取接纳的态度，接纳被督导者的感受，经常鼓励被督导者对案主的 问题和需求进行自我评价和判断，培养其创造能力，并以促使被督导者自我学习和自我训练为最终目标；④在提出评价和建议时，语气要委婉，以免被督导者出现抗 拒心态；⑤督导者要根据
自己丰富的经验和扎实的理论知识基础，随时提供示范性的方法和技术，帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题。
80.【答案】CE 解析：马克思的方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义，具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义。
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