社会工作实务之中级案例分析五

2015-01-26 13:38:58 社区工作者考试 http://www.huatu.com/shehui/ 文章来源：华图教育

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　　小李是本市重点高中直升班中的尖子生，数理化成绩突出，为人彬彬有礼，老师和同学都很喜欢他。在一次数学竞赛中，小李结识了同一赛组女生淑玲，两人因共同得爱好走得很近，经常一起学习并产生了好感。面临高考关键时刻，淑玲以学业繁重没有时间为由，突然不再与小李来往。小李情绪波动很大，精神状态很差，无心学习。家长和班主任都很担心，情急之下，小李母亲前来寻求社工小D帮助。

　　问题：

　　指出案例中四个基本系统，并简要说明通用过程模式中四个基本系统对社会工作实务意义。

　　参考要点

　　社会工作服务系统看作是社会工作者、服务对象、改变目标和达到改变目标而采取行动组成，称为四个基本系统：(1)改变媒介系统，(2)服务对象系统，(3)目标系统(4)行动系统。改变媒介系统是社工小D，服务对象系统是小李及其家庭，目标系统指为达到服务对象系统目的所需改变和影响系统，可能是淑玲态度或行为，行动系统指是与社工小D一同努力帮助小李的其他人，即小李家长、老师和淑玲等。2、四个基本系统对社会工作实务作用和意义：四个基本系统为社会工作者助人活动提供工作介入蓝图。社会工作助人过程中这四个基本系统不断互动，从而实现助人目标。作为改变媒介社会工作者是服务对象改变重要人物，对于各系统分析与运用是实现助人目标重要手段。