2014年江西社会工作者考试能力要求

 

1.自我完善能力      
 
社区工作者的自我完善能力是加强自我修养、弥补自己的缺陷和不足、做好社区工作的必要条件，这主要体现在以下三个方面。

 

自学能力。社区工作千头万绪，这就要求社区工作者要掌握多方面的知识，但社区工作的复杂性、烦琐性和动态性使社区工作者不可能经常地坐在教室里

 

2.社会调研能力      

社会调研能力，就是在掌握社会调查基本理论的基础上，能够深人实际，运用科学方法，探求客观事物及其规律的能力。作为社区工作者，应该具备较强的社会调研能力，因为关于社区工作的政策、方针的酝酿和制定，有相当部分是从社会调研开始着手的。社区工作者通过调查研究，综合分析社会生活中存在的一部分问题，写出调研报告，一方面可以报送相关部门，为其政策制定和实施提供现实依据；另一方面又可以依据既有的制度和政策提出解决问题的措施和办法，并在工作实践中贯彻执行，推动社区工作良性发展。社会调研能力具体表现在三个方面。①社会调查研究课题的设计与组织能力。这里包括对社会问题、社会现象的初步观察与认识，正确选择研究课题，制定社会调查研究计划，以及必要的组织工作。②运用社会调查方式的能力。社会调查是社区工作基本的方式，具体又划分为典型调查、抽样调查、普查、个案调查等。社区工作者应学会这些方式，并在实践中根据实际需要而使用适当的方式。③收集资料和整理资料的能力。社区工作者不仅要掌握收集资料的方式，如观察法、访问法、文献法、实验法等，还要会整理资料，通过对资料的综合与分析，把握整个社会现象的全貌及其本质，并以此为基础提出对策。

 

3.表达能力      

社区工作者应当具备较强的表达能力，以将自己的思想、建议和主张顺利传递给授受方，从而进一步推进自己的工作。这包括两方面的能力。一是口头表达能力，就是运用最生动、最有效的表达方式将自己的思想、观点、意见和建议传递给听者，对听者产生最理想的影响效果的一种能力。社区工作者在与各种人群打交道的过程中，绝大多数时间需要通过自己的评议来宣传政策、阐明观点、教育群众。二是文字表达能力，就是将自己的实践经验和决策思想，运用文字表达的形式，使其系统化、科学化、条理化的一种能力。社区工作者具有较高的文字写作能力，能帮助自己更好地总结经验教训，抓好正反两方面的典型，提高工作效率，推动社区工作。

 

4.使用现代信息技术的能力      

新技术革命的浪潮已将人类社会推人信息时代，以微电子技术为基础、作为信息时代支柱的计算机技术，已经成为现代办公的主要手段。人们借助计算机进行公文和信息处理，进行收集、交换、处理信息工作，可以迅速提高工作效率。因此掌握现代信息技术，具备使用计算机技术的能力，对社区工作者有特别重大的意义。