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【背景事件】

戴着蓝色的安全帽，身穿一件很朴素的薄棉夹克，眼神中写满坚定，这是南仁东留给公众最熟悉的形象。

南仁东是我国著名天文学家、中国科学院国家天文台研究员、 FAST 工程总工程师兼首席科学家，也是 FAST 工程的发起者和奠基人。他和他的团队，创造出了世界最大最灵敏的单口径射电望远镜“天眼”，让中国的天文科研水平持续领先世界 20 年。

看似一口“大锅”，但“天眼”是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，可以接收到百亿光年外的电磁信号，它有着超高的灵敏度和巡天速度。与美国寻找地外文明研究所的“凤凰”计划相比，“天眼”可将类太阳星巡视目标扩大至少 5 倍。早在调试期的“天眼”已经一口气发现多颗脉冲星，成为国际瞩目的宇宙观测 “利器”。

初始的宇宙究竟是怎样的?这是无数科学家们追问的问题。 1993 年，在日本召开的国际无线电科学联盟大会上，科学家们期望，在全球电波环境被彻底破坏之前，真正看一眼初始的宇宙，因此建造新一代射电望远镜迫在眉睫。时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东冒出一个念头，中国自己造一个吧：“别人都有自己的大设备，我们没有，我挺想试一试。”这一试，就是二十多年。自 1994 年起，南仁东一直负责 FAST 的选址、预研究、立项、可行性研究及初步设计，编订 FAST 科学目标。为了给望远镜选定合适的卡斯特洼地作为台址，他在贵州大 山深处奔波了十多年，在 FAST 工程立项之后，他又全面指导工程建设。

南仁东是一个博学、执着的学者，在台址勘察期间，为了更清晰地掌握现场， 65 岁的南仁东和年轻人一样，在大山深处奔走。当时深山没有任何的路，团队其他人劝他在山下等着，看完结果向他汇报，南仁东却坚持要一起上去看看实际情况。直接参与一线建设，熟悉现场环境，掌握第一手现场资料，这为 FAST 后期的整体设计和治理打下了坚实的基础。 2016 年 9 月 25 日， FAST 工程正式 落成启用 ，然而在 FAST 落成启用即将一周年之际， 2017 年 9 月 15 日， 南仁东因 病逝世，享 年 72 岁。

2016 年 12 月，获 "2016 中国科学年度新闻人物 " 。 2017 年 1 月，获 "CCTV2016 年度科技创新人物 " 。 2017 年 11 月 17 日，中央宣传部追授南仁东 " 时代楷模 " 荣誉称号。 2018 年 12 月 18 日，党中央、国务院授予南仁东同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评 " 中国天眼 " 的主要发起者和奠基人。 2019 年 9 月 17 日，国家主席签署主席令，授予南仁东 " 人民科学家 " 国家荣誉称号。 2019 年 9 月 25 日，被评选为 " 最美奋斗者 " 。

2017 年 1 月在 “ 2016 科技盛典 CCTV 科技创新人物 ” 颁奖盛典上，刚刚做完手术的南仁东亲自来到现场。在颁奖典礼上，他感谢了很多人 ： “我最应该做的就是感激，荣誉来的太突然，而且太沉重，我觉得我盛名之下其实难副。这份奖励不是给我一个人的，是给一群人的。我不能忘却这 22 年艰难岁月里，贵州省四千多万各族父老乡亲和我们风雨同舟，不离不弃，感谢所有帮助过我们，帮助过 FAST 的人， 谢谢。”南仁东老先生为人低调，就像在采访中他自我评价的一句话 ： “我不是一个战略大师，我是一个战术型的老工人”，他的遗愿是丧事从简，不举行追悼仪式。

南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。人们不会忘记，“中国天眼之父”如何带领人们迈向浩浩宇宙中的星辰大海。

【试题模拟】

1. 总书记在 2019 年新年贺词中特别提到了“南仁东星” , 单位准备组织一次学习“天眼之父”南仁东的主题教育活动。请问你会怎么组织?

【参考解析】

今年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，实现社会主义现代化国家需要科技创新的鼎力支持，需要大力弘扬科学家精神，向优秀的科研工作者学习。此次单位组织的教育活动 能够加深我们对南仁东院士的了解，提升单位工作人员甘于奉献、勇于担当、爱国爱民的情怀， 意义深远 。 具体我会从如下几个方面开展工作：

首先，在主题教育活动正式开展之前，应 成立活动小组开展深入调研，了解南仁东院士的生平事迹、以及组织相关类似活动可借鉴的经验。一方面，可以通过互联网主动搜集、浏览、整理有关南仁东院士的系列报道、专题记录片等;另 一方面，也可以向其他单位或者自己单位内部有过组织经验的同事了解组织类似主题教育活动的经验。收集汇总之后，与组内小组成员一起协商确定此次主题教育活动的组织方案，具体包括活动组织的形式、时间、地点等。

其次，“天眼之父”南仁东的主题教育 学习 活动会定于 本周 周五下午在单位会议室举行，活动会采用观看视频短片、领导发言、演讲比赛、谈心得感悟多种形 式进行，从而增强 本次 活动的感染性、互动性和趣味性。

然后，为保证主题教育活动的效果，在活动开展期间以及活动结束之后应加大对南仁东院士的宣传力度 ，可采用在宣传栏、走廊展板张贴海报， 官网官微编辑活动现场的照片、 形成软文等方式进行大力宣传，激励大家见贤思齐，向先进典型学习，从而形成良好风气。

最后，在活动结束之后，我会将此次活动进行总结，存档归档，积累经验，同时向领导建议，后续定期开展类似主题教育活动。

我相信通过我和组内成员的通力协作，一定能够让南仁东院士的事迹深深感染、激励单位内的每一位工作人员，让所学、所悟、所感、所想，内化于心、外化于行，转化为后续工作的源源动力。

【思路总结】