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“买房就能上××小学”、“距国贸仅30分钟”，从2月1日开始，这些话语不能在售楼广告中使用了。国家工商总局日前发布《房地产广告发布规定》，该规定将于2月1日起施行。其中要求房地产广告必须真实、合法、科学、准确，不得欺骗、误导消费者。其中规定，房地产广告中不得含有广告主能够为入住者办理户口、就业、升学等事项的承诺。（2016年1月6日 《京华时报》）

空面试热点独家解析

@广州日报左崇年：有需求就有市场，于是开发商把“学区房”当成“教育配套资源”的香饽饽，进行拉郎配绑架，打着“学区房”旗号对外售卖。可是当买主买到所谓的“学区房”后才知道上当受骗，所谓的“学区房”原来离学区相差太远，而且即使离“学区房”不远未必就能在那个学区入学。不少家长遭遇了“伪学区房”，距离名校虽近却进不了名校，因此引发权益纠纷矛盾。

房地产商看中了如今的父母“再穷不能穷孩子”的心理，但是“房地产广告新规”，只能是让房地产商“闭嘴”不言“学区房”，并不能让“天价学区房”变成普通价，适合大众需求；也不能让稀缺的优质教资源实现均衡匹配。即使没有“学区房”广告该买的还是要买，买不起还是不买。不打通稀缺优质教育资源的均衡分配，不保证教育资源平等的情况下就近入学，只会催生“天价学区房”吃香的怪胎，教育公平仍然离普通家庭很远。

@人民网王兆才：市场上打着“学区房”名义售房的现象屡见不鲜，对于房地产商打出的这个卖点，消费者往往信以为真，但在买房后，问题接踵而来，所谓的学区房并没有得到教育划片的认可，想让孩子在认定学校就读的希望就此落空，这与当初房地产商的宣传承诺完全相悖，购房者怎么不怨。由学区房引来的社会问题既让消费者吃了亏，又造成了社会不稳定不和谐的因素，经由房地产商一手策划的销售方式，实际上是一种欺骗行为。

其实，无论从事哪一行业的销售，必须坚守最基本的诚信底线，对于消费者的承诺必须做到，否则就不要以此为卖点，恶意欺骗消费者，捆绑消费或许是时下比较流行的销售理念，其前提首先要维护消费者合法权益，而消费者本身也要提高警觉，全面了解政策，客观分析，避免“愿者上钩”的烦忧和悔不当初。房地产这种销售方式只是个缩影，任何一种销售都不能以“戴高帽”的行为去绑架消费者，而必须要规范自身的销售行为，保障消费者的合法权益。

@红网杜建锋：不知什么时候起，房产商打起了“学区房”的概念，房子还是房子，一旦贴上“学区房”的标签，那可是价值翻番，利润成倍的增长，如此好事，房产商自然是趋之若鹜，炒作、欺骗等各种手段无所不用其极，全然不顾广告必须真实的属性。而家长们也是宁可信其有，不可信其无，买房上当受骗、对簿公堂也是常有的事，你说是虚假宣传，他说是理解误差，“学区房”让家长们伤透了脑筋。

在此背景下，国家工商总局发布了《房地产广告发布规定》，规定房地产广告必须真实、合法、科学、准确，不得欺骗、误导消费者，不得含有广告主能够为入住者办理户口、就业、升学等事项的承诺。只是这一切，再也不能以“学区房”的旗号来促销，概念需要变，但房子还在那里。只有剥除掉学区房附带的“教育资源”，学区房才可能回归房子的本位，只是居住，无关教育资源优劣。

@京华时报郭元鹏：学区房的问题，不是工商部门能够治理的，即使所有开发商都不再扛着学区房的大旗了，学区房就不是学区房了？学区房是事实存在的，即使广告上不作说明，家长在购买房子的时候，依然会寻找学区房，他们会自己观察判断，他们会追逐着重点小学、重点初中、重点高中的步伐狂奔。他们不是在购买房子，而是在购买“上重点学校的资格”。

学区房的问题根深叶茂。这说到底，还是教育不公平的问题。假如说，所有的学校发展是平衡的，教育的投资是均衡的，学校之间的教学质量是一样的，也就不会有了学区房的说法。消灭学区房乱象，需要终结教育不公平，当学校没有重点普通之分的时候，当教学质量大学校和小学校没有区别的时候，谁傻到砸锅卖铁去买学区房？那个时候，也就没有了所谓的学区房。 治理学区房广告，不过是一把杀牛的铅笔刀。

@济南时报关东客：学区越好，房价越贵，这种正相关的关系并不会因为广告不让打了，就会失去。所以说工商部门的禁令最多解决了一个广告不让说的问题。重点学区存在，学区房就会存在，这一点短时间内恐怕无法扭转。

不让打学区房广告，这很容易做到，但要想让学区房概念消失，还要依赖于教育部门的统筹规划，科学设计。比如，在不少城市试点的教育集团制度，将某个区域所有的学校归到一个集团内，师资统一调剂，课程统一规划，从而淡化重点与非重点的区分，让学区概念淡化，就值得借鉴。从长远看，教育资源分配越均衡，学区房也就越没有价值。

华图解析：作为家长，都希望自己的孩子能够就读名校，以便将来能有一个好的前途，而房地产商就是看中了父母这种“再穷不能穷孩子”的心理，把自己的楼盘与名校“捆绑”在一起，如此一来，不仅能够卖出高价格，还能促进市场销售。至于房子出手后，入住民众能不能享受到优质的教育资源，便利的生活环境和顺利入户，则是另外一回事了。

其实，学区房之所以存在，其一是教育资源本身配置上的不公，有个三六九等，有个重点学校与普通学校，上学要和房子、户口挂钩；其二是社会对优质教育资源的需求存在着焦虑心理，盲目认为进名校等于教育成功，等于孩子成功。

说到底，这些都是教育不公，不能均衡发展造成的，而想要“禁炒学区房”，首先要终结家长对于“学区房”浓郁的情结，这就要求教育资源的均衡化，这或许比颁布新的房地产广告规定更为有效。唯有让更多家庭的孩子能够公平享受优质的教育，才能从源头解决“学区房”越来越热的问题。