2018国考面试：铲除校园暴力土壤

热点概述

近日，一女生被30名同龄人扇耳光的新闻引起网友关注，网友感叹校园暴力为何屡禁不止。据悉，这30人打人的原因，只是因为女生拍照不小心拍到了她们。

近日，北京中关村一名小学生家长称自己孩子遭到同班同学“霸凌”，抱怨学校处理不妥，引发网友热议。

在浙江省庆元初中，几名学生在黑屋子里围殴一名小学生，相关视频令人触目惊心。当地有关部门随即介入调查，并就事件中出现的违法行为，进行依法处理。殴打小学生时在场的四人也已经到案，均为未成年人。

相关评论

@羊城晚报： 立法、惩戒机制和教育机制的缺失，使得国内校园暴力长期以来停留在道德层次，而没有上升为法律议题。“校园暴力”干预机制的滞后和犯罪成本低，让其有愈演愈烈的趋势。

@人民网：还校园一片安宁，需要依法惩处违法行为，更需要以科学的教育培育健全人格

@清华大学法学博士、四川大学法学副教授陈实：中国在对待校园暴力犯罪方面的处罚，确实太轻了。这跟中国的法律制定有一定的关系。在《刑法》上，已满16周岁的人犯罪的应当负刑事责任，但此属于未成年，在量刑上应当减轻或从轻处罚;其次，已满14周岁不满16周岁的人，对犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑事责任，但也因未满18周岁，在量刑时应当减轻或从轻处罚。这一定程度上，也限制了对校园暴力的处罚力度。

@华裔律师邓洪：学校霸凌事件越来越严重，主要原因是电脑时代来临，孩子们喜欢玩暴力电脑游戏，缺少社交及社交技能训练。美国法律对霸凌行为的最终认定是一个标准由高到低，不断细化的过程。通过一系列立法除将动手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照等定性为霸凌外，还逐渐将精神上的贬低纳入霸凌。如言语辱骂他人，以及在公众场合故意因对方残障，种族，肤色，性别，性取向、宗教等而嘲笑他人，甚至口头威胁等也归入霸凌行为。其次，针对校园暴力现象，相关的法律也被多次修正，加强了刑事惩罚，特别是为打击群体犯罪，所有参与者都要“连坐”判重罪。

模拟题

近年来，校园暴力愈演愈烈，谈谈你的看法。

参考解析

从陕西女孩被殴“失联”;到浙江庆元初中生暴打一小学生;再至安徽一名小学生因无钱“上供”被虐……校园暴力每天都在发生，近两年愈演愈烈，让人吃惊、令人发指。正如相关部门的调查结果，49%的学生承认对其他同学有过不同程度的暴力行为，87%曾遭受到其他同学不同程度的暴力行为。同学之间本该亲密无间，为何能一身戾气，甚至拳脚相加?触目惊心的事件背后，急需反思校园暴力的深层次原因。

第一，学生身心发展不平衡，加之不良交往，法律意识淡泊，受害者忍气吞声，近一半选择息事宁人不告诉老师家长或老师、警察。青少年的行为大多来自于效仿。不良文化的泛滥对身心尚未成熟的学生产生潜移默化的影响。因此需通过良好的人际关系引导，注重培养学生互相尊重的理念和法律意识，鼓励学生多参加一些志愿者活动，培养他们的责任感与使命感。

第二，父母责无旁贷，过分溺爱的家庭教育也是造成这一现象的诱因。很多家长生怕孩子吃亏，孩子将“绝不吃亏”的情绪被带到生活的各个领域。并且很多家长一门心思让孩子上名校，至于如何处理自己的情绪、如何培养孩子健全的人格，却思考得很少。对此，父母一方面需要培养孩子的情绪、情商，另一方面也要时常关注孩子日常心理及行为，教孩子保护好自己。例如出现校园暴力，告诉孩子安全第一，一定沉着冷静不要意气用事，用迂回战术来拖延时间。可以先暂时顺从对方，插入话题缓和气氛，来分散注意、获取信任争取时间。之后向路人呼救求助，或者站在老师身后。

第三，学校缺乏道德评价体系。学校常以涉事者是“未成年人”等处理原则，“大事化小”，施暴者没有得到相平衡的处分，极易再次施暴，且对身边的未成年人造成不良的示范效应。恶性事件背后都是未彻底意识到严重性的未成年人。在此，可以借鉴各国优秀经验，韩国为此将人性教育列为中小学必修课，日本对此也加强学校教育和咨询服务。

第四，“独生子女”制度成为了过分溺爱、不敢处分的孵化器。家长应强化读独生子女的社会责任，弱化“唯我独尊”的叛逆心理。我认为二胎政策或许也有一定的缓和作用。

第五，司法缺位。对学生之间的欺凌行为，专家学者曾强调我国在该法律领域存在着“弱化定性”的倾向。将“施虐”或“故意伤害”等刑事犯罪，而仅仅看作“治安案件”处以行政处罚了事;更有甚者，将“学生纠纷”由学校内部消化，“处分”即可，根本不会进入公共职能部门的视野。较之美国动辄就启动司法流程，检方介入，重视程度和警示力度不可同日而语。在青少年普遍早熟的今天是否可借鉴有些国家，将15岁至18岁的未成年犯罪，基于案情的严重程度，适当考虑当做成年人对待。

综上，扼杀校园暴力必须家庭、学校、司法机构各司其职，多管齐下，提升德性教育高度、用零容忍的态度加大司法教育力度，才健全学生人格，铲除校园暴力土壤。正所谓，没有问题少年，只有少年问题。