小龙是一年级学生，一直由奶奶带大，其母亲在他三岁时死亡，父亲张先生爱子心切，始终没有再娶，但是脾气变得越来越坏，对小龙的教育以简单粗暴为主，有一天小龙在学与同学发生争执，小龙将同学的牙齿打掉几颗，学校班主任将小龙的父亲叫到学校，警告其回去好好教育子女，如下次再出现类似情况将按照学校规定进行处罚，回家后，小龙遭到父亲的毒打，从此后，小龙乖了许多，打人的坏毛病一直没有再犯，但是渐渐的，班主任发现小龙上课常常走神，老师布置的作业经常做错甚至发展到找不到作业本。
问题：1、对生活遭遇不良的儿童可采取的救助有哪几种类型？
2、在上述案例中，小龙面临的困境有哪些？
3、社会工作者采取的介入策略有哪些？
（责任编辑：admin)
