时事评论：学生缺少阳刚气别赖女教师

　　昨日，由省教育厅等部门联合出台的免费师范生试点新政一出，引起教育界的高度关注。记者采访了解到，业内人士认为，教师性别比例失衡已从多方面影响孩子健全人格的培养，学校、老师、家长对此也表示担忧。大家希望，免费师范生试点新政能够吸引高中优秀男生就读师范专业，提高男生报考师范专业的比例，给教育事业的发展带来不一样的未来。（6月3日《福州日报》）

　　无论在小学还是在幼儿园，近几年女教师“一统天下”的现象越来越明显已是不争的事实，闽通过免费师范全招男生的政策，解决男女教师比例严重失调的问题值得称赞，但笔者对这一新政的出发点：培养小学生和幼儿刚毅和勇敢的品质。认为开错了药方，其实，学生缺少阳刚气不赖女教师。

　　不错，相比于女教师的细心、温和，男教师则更显得阳刚、粗放、果敢。但我们谁也不否认“辣妈”、“虎妈”、“女汉子”、“猫爸”的真实存在，笔者认为，“阳盛阴衰”表现在学生身上，“輮使之然也”，只要“气场”在哪儿，即使阳刚四溢的姚明来当幼儿园阿舅，也会嗲声嗲气娘的不行，除非他不在乎这份职业。

　　因此，笔者认为，有些男生性格懦弱，经常哭鼻子，缺乏男子汉气概，并非“近朱者赤近墨者黑”受女教师传染，既然我们承认孩子性格后天培养的重要性，那么，就不要将孩子缺乏男子汉气概，全部推给学校教育。正像北京四中校长刘长铭针对抢购“学区房”现象分析时所表示，“把希望寄托在学校教育上，而忽略了他们在孩子身边担负的角色”是错误的一样，将孩子缺乏男子汉气概归罪于女女教师，而忽略了家庭教育的影响，也是不全面、不公正的。因为在“4+2+1家庭结构”下，孩子成为了奶奶疼爷爷爱的“活宝”谁也不否认，而这种爱，溺爱的成分居多。

　　笔者曾对从事基础教育工作的全国人大代表吴正宪呼吁，增强学生体质的建议，发表过个人观点：增强学生体质，需先给教育环境“补钙”。笔者认为，中国青少年体质所表现出来的力量、速度、爆发力、耐力等身体素质下滑，与我们的教育得了“软骨病”不无关系。因为一旦发生了校园事故，就足够教师刻骨铭心，所以才形成了“宁可让学生坐死，不让学生跑死”的默契。

　　少年强则国强，少年智则国智。但眼下我们的一些少年，正值活力四射的年龄，却有不少男孩不敢大声回答问题，受点小伤便大惊小怪，课间甚至会哭着告状称被女生欺负了。“明明是小男孩，却比女孩还‘面’”，确实不该 。为此，北京朝阳区朝阳实验小学为了从小培养有阳刚之气的“爷们儿”，特为男生增设了足球、攀岩等7门“男子汉”课程，但前提条件是由政府部门出资700万元，为公办中小学投保无过失责任险。

　　与北京朝阳区朝阳实验小学相反，我们大部分学校非但没有无过失责任险，非但对教师被殴不敢吱声，而且“跪求”学生学习的现象频见报端。请问，在这样的教育“气场”下，男教师是敢于责任担当，还是“适者生存”？为什么幼儿园、小学女教师“一统天下”，难道只是“发展空间”有限吗？笔者认为，这才是值得学校、家长，乃至社会担忧的关键所在。

　　学生缺少阳刚气，别赖女教师！

　　稿源：荆楚网

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