2014-04-13 13:37:50 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源：华图教育
任务才布置，贯彻措施就报上来了；活动刚开展，成功经验就总结好了。把说的当成做的，把想法当成现实，把思路当作成绩，这种“材料政绩”和“统计政治”，在一些地方不同程度存在。
为何出现这种现象？知易行难，相比于行之以躬，动嘴摇笔更为容易；眼睛朝上，不怕群众不满意，就怕领导不注意；急功近利，还没做就想说，说一尺干一寸。于是，表态一个比一个快，口号一个比一个响，结果却是，开会了就当贯彻了，发文了就算落实了，抓工作雨过地皮湿，改作风风过又回头。
“虚与实之分，祸与福之纽也。”光说不练假把式，对下级单位来说，画饼更要做饼，以做功检验唱功，才能取信于人、无愧于己；对上级部门而言，考虑基层实际，科学确定任务目标，才能避免空对空、推动实打实。这是贯彻“三严三实”的必然要求，也是搞好教育实践活动的题中之义。
《 人民日报 》（ 2014年04月12日 01 版）
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