2013-11-02 12:52:29 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育
近日,一名山西富豪参观北京清东陵的时候,还想看一看未开放的景陵地宫,遭到导游拒绝。财大气粗的富豪当场豪言要“一个亿买了这地方”,并将一万元人民币砸在导游脚下。(10月31日《京华时报》)
这段富豪扬言“一亿买下清东陵”视频被媒体曝光以后,不出所料地遭到了围观和嘲讽,网友们纷纷嘲笑这才是穷得只剩下钱的“土豪”。既然能够财大气粗到要花一个亿买清东陵,并且当场就把一万块钱现金扔到导游的脚底下,说明这个游客确实是个大款,至于有无文化、素质高低,仅仅通过这一件事,也不好妄下结论。
虽然这位游客的炫富和无知势必遭遇网友们的一致嘲讽,但以笔者的观点来看,这事还真不能全怪他。以为有钱就能买到一切,确实是一种错误的价值观念,也可以说是现在很多有钱人的“通病”,但是无知到以为有钱就能把整个清东陵买下来,恐怕就不是他一个人的错了,从根本上说,这是学校教育的错,是社会环境的错。
对于这些涉及到历史文物、人文古迹的东西,在我们上学读书的时候,基本都属于历史课的范畴。但是在历史课本上,又多以讲述历史,做出判断,描述这些文物古迹的来龙去脉为主,而对于保护文物、尊重历史、弘扬文化等内容,却极少涉及。这也就造成了学生们只知道这些是文物,但是其背后有着怎样的价值和意义,应该怎样去保护和传承,却无从得知。
再回到现实社会,也存在同样的问题。现在民间兴起了收藏热,但是对于绝大多数的收藏爱好者而言,看重的都不是藏品的文化价值和历史意义,而是其投资功能,是它最终能值多少真金白银,能不能为自己赚上一笔。再比如现在电视上流行的各种赏宝、鉴宝节目,专家对于一件被捧到自己面前的文物,也总喜欢给出一个当前的市场价,拥有这些宝贝的人,最关心的也正是它能卖多少钱,至于它的历史和文化价值,则很少有人真正关心。
学校教育已经先天不足,社会环境上又同样起到了一种推波助澜的作用,于是用金钱衡量文物,甚至衡量历史的现象,也就不足为奇了。这位扬言买下清东陵的游客,秉持的正是这样一种观念:既然我能用钱买到价值连城的文物,那为什么我不能买下一个清东陵?既然所有的文物都有一个以人民币来衡量的价格,那么这座清东陵也应该有。
“土豪”的炫富和无知固然惹人耻笑,值得批评,但如果能通过这件事反思我们的历史文化教育,反思当前社会对待历史文化的态度,无疑更有意义。
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