教师资格每日一练 2025（3月14日）

1.个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是( )。

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.刻板印象

2.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )特点。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

3.小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于( )。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.社会交往内驱力

4.“教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。

A.非制度化

B.前制度化

C.制度化

D.义务教育

5.柏拉图曾说：“没有经过审视的生活是不值得过的”，从德育方法来看，这属于( )。

A.自我教育

B.情感陶冶

C.榜样示范

D.实际锻炼

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】本题考查的是印象形成的效应。当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称光环效应。故答案选A。
• 2.【答案】B 【解析】狼孩之所以无法习得人类的语言系统并与人类进行流利的对话，是因为错过了其语言发展的关键期，因此教育的过程中需要遵循发展的不平衡性，抓关键期进行教育。故答案选B。
• 3.【答案】C 【解析】附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。故答案选C。
• 4.【答案】A 【解析】非制度化教育主张每个人应该能够在一个比较灵活的范围内、比较自由的选择道路。代表人物有库姆斯和伊里奇等。故答案选A。
• 5.【答案】A 【解析】本题体现的是自我教育。自我教育法，这是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。故答案选A。

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