教师招聘每日一练 2024（12月30日）

1.在一次英语考试中，小果考得很不好，班主任陈老师找他谈话时，小果说“陈老师，我前段时间看到星座书上说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了”。另一个学生彤彤这次考试取得了很大进步，她兴高采烈地告诉陈老师，“我前段时间特别努力，这次总算是有回报了”。对材料说法正确的是（ ）。

A.小果的归因属于外部、稳定、不可控因素

B.彤彤的归因属于内部、不稳定、可控因素

C.小果的归因方式会避免她有过大学习压力，值得提倡

D.彤彤和小果的归因方式虽然不同，但对学习行为并不会有影响

2.儿童经过拿大碗喝水、小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动，认识了各种材料、各种色彩和大小的碗后，发现碗是一种有特定形状和功能的器皿，这种学习属于（ ）

A.概念学习

B.下位学习

C.并列学习

D.命题学习

3.品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常持“老师说的”作为行为的标志，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准。这种转变一般发生在（ ）。

A.3-6岁

B.5-10岁

C.9-11岁

D.12-15岁

4.下列选项中，不属于课外教育的是（ ）。

A.学校组织学生春游

B.学校每周在体育课上组织学生参加足球比赛

C.学校组织学生参加“改革开放40周年”展览

D.学校为了扩大学生知识面，成立了文学、历史、地理等学习小组

5.针对学困生的教育教学，以下做法不恰当的是（ ）。

A.尊重学困生人格

B.在教学中对学困生一视同仁

C.分析学困生学习困难的原因

D.家校共同关心学困生的学习与生活

• 答案及解析：
• 1.【答案】B 【解析】本题考查韦纳成败归因理论。题干中，小果的归因于外部、不稳定、不可控的运气因素，不值得提倡；彤彤的归因于内部、不稳定、可控的努力因素，有利于激发学生的学习动机。故本题选B。
• 2.【答案】A 【解析】本题考查知识学习的类型。概念学习意味着学生掌握一类事物的共同本质属性。概念形成具体概念的学习在低幼年级中颇为多见。如在日常生活中，父母叫小孩拿“碗”来，若小孩拿对，则受到肯定；若拿了“杯子”，父母会说：“不对，这不是碗。”儿童经过拿大碗、小碗、陶瓷碗、塑料碗，用碗吃饭，盛菜等，最后逐渐发现“碗”是一种有特定形状和功能的器皿，其本质属性与材料、色彩和大小无关。儿童虽不能给碗下一确切定义，但能正确分辨出碗，这就意味着掌握了概念。故本题选A。
• 3.【答案】C 【解析】本题考查皮亚杰道德发展阶段论。皮亚杰认为，他律向自律发展阶段分水岭为10岁。结合选项，C选项9-11岁最合适。故本题选C。
• 4.【答案】B 【解析】本题考查课外教育。由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作课外教育。学校每周在体育课上组织学生参加足球赛属于课堂教学，因为是在体育课上，而且足球赛也属于体育课堂教学的内容之一。故本题选B。
• 5.【答案】B 【解析】本题考查教育理念。对待学困生应该因材施教，分析造成学生学习困难的原因，针对他们的实际情况进行教育，而不应该一视同仁。故本题选B。

点击查看答案

• 联考报岗指导
• 联考行测卷
• 理论全解（行测+申论）
• 25省考定金班
• 省考妙学妙拆
• 联考申论教材

相关内容推荐：