2023-05-22 10:30:12 公务员考试网 文章来源:天津市人事考试网
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【试题练习】
非遗是一种“慢文化”,非遗进校园也不应搞“快餐式”教学。唱做并举的戏曲,精雕细刻的工艺,刚柔相济的武术,掌握非________。从组建兴趣小组、工作坊、学生社团等传习实践,到聘请民间艺人、各级非遗传承人充实师资力量,再到通过传承展演、公益慰问发挥辐射作用,建立非遗进校园的长效机制,让孩子们在近距离接触、深层次了解中读懂非遗,非遗课才不会变成________的“兴趣班”。
填入横线部分最恰当的一项是:
正确答案:A
【解析】第一步,分析第一空。根据“非遗是一种‘慢文化’,非遗进校园也不应搞‘快餐式’教学”可知,非遗并不会一下就会学会。A项“一日之功”和B项“一蹴而就”均强调不会一下子就成功,符合文意。C项“妙手偶得”指文学素养很深的人依靠灵感,即可偶然间得到妙语佳作;D项“一挥而就”指一动笔就写成了,形容写字、写文章、画画快。C项和D项均不符合文意,排除。
第二步,再看第二空。根据“让孩子们在近距离接触、深层次了解中读懂非遗”可知,要让孩子深入了解“非遗”,而非仅仅停留在表明。A项“浮光掠影”侧重印象不深,只停留在表面,可体现对“事物了解不深”之意,符合文意。B项“入境问俗”指进入别的国家,先问明有哪些禁止的事及风俗习惯,以免违犯,不符合文意,排除B项。
因此,选择A选项。
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