申论综合分析之比较分析题的比较要素

在申论考试中，恐怕没有哪一种题型能像综合分析题这样能再分出如此多的小题型了，而在这常考的四种小题型——要素分析、词句理解、评价分析和比较分析中，又以比较分析题最为独特。其独特之处体现在两个方面：一是考题相对较少，出现频率不高，尤其最近几年几乎成为了河南省的特色考题。二是由于考生练习较少，往往会出现不知道该怎么去对比分析，也不清楚应该比较主体之间的哪些要素等问题，最终答案不聚焦非常散乱，导致了令人惋惜的严重的失分。

据此，华图的老师们希望通过技巧点拨来带领各位考生们一起揭开比较分析题的神秘面纱，让此类题型不再成为我们的阿喀琉斯之踵。

一、审题重点

让我们先通过一些题目来甄别比较分析题。

例一：请分析“给定资料3”中提及的两种乡村治理模式在管理理念、价值取向和实施效果上的不同之处。(20分)

要求：全面、准确、深入;不超过250字。

例二：请结合“给定资料7—8”，分析比较F市、T市生活垃圾收费制度的不同之处。(20分)

要求：全面、深入，逻辑清晰，不超过400字。

不难发现，题干中一般要求对于两个对象之间的关系作出比较分析，对象一般为事实或观点，而作答要求中会有分析全面深入，分析合理、透彻，观点明确，条理清晰的字眼。题型特征明显，判断起来非常容易，而我们要着重关注作答要求中的“全面深入”。何谓全面，就是两个对象之间的比较要素要找全，有遗漏就代表扣分;何谓深入，就是不能简单的抄材料，甚至合格的概括还不能拿高分——我们要具备一定的归纳能力。

技巧点拨

既然是谈比较，一定要确定比较的要素，换言之，比较哪些方面哪些维度显得尤为重要。这里老师给大家六方面的思考方向：主体、对象、目的、方式、内容、效果。我们举一个例子来阐述：A和B市政府都很重视人才引进工作，A市政府的人才引进交给人力资源和社会保障局来做，B市政府成立了专门的部门来负责，这就是主体的不同，即做事的人或单位不同。A市政府的人保局把目光投向了邻省的某重点大学，开办了校园宣讲会，为了吸引该重点大学王牌专业——人工智能的专业人才。B市政府专项领导小组把人才锁定在本市的转业军人以及外来人口上，利用传统媒体的宣传，如进行交通工具和城市展牌的广告投放等，为了吸引受疫情影响处于就业寒冬中的人才。这里有对象的不同，即针对谁的问题;目的的不同，方式的不同，即怎么做层面的不同。A市政府人保局对所需人才开出了住房补贴、户口落实等方面的优惠政策，可是最后效果不好，相关人才还是流向了条件更为优越的一线城市，B市政府专项领导小组对所需人才提供相应的社会医疗保障，并开出高额工资，最后如愿引进了符合预期的人才，也在一定程度上提高了本市的就业率。这就是内容的不同，即做的具体事情的不同，效果的不同，效果的不同也是其他不同的最终必然结果。

我们在做题过程中，如果遇到例一这样的题干，“两种乡村治理模式在管理理念、价值取向和实施效果上的不同之处”，那就要求我们对这三个要素做出精准分析，然后在材料中有的放矢，寻找答案要点。如果遇到要素不明确的情况，那么可以参考上述六个方面的要素，当然不限于以上六个，要根据题目特点来定，最后形成最终答案。

比较分析题综合来说，难度不大，在概括归纳的基础上，有一定的拔高，但是只要掌握了技巧，多加练习，相信各位考生一定可以攻克此类题型。

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